高考生物二轮专题复习第9练变异育种与进化训练.docx

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1、一、选择题（共10个小题，每题6分，共60分）1. （2012 合肥高三检测）下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A. 物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别B. 基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变C. 基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换D. 基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初的原材料2 . （2012 青岛高三期末）右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）A. 图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组B. 在细胞分裂过程中等位基因D d不一定发生分离C. 图中7和8表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性

2、别无关D. 含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异3. （2011 海南卷）某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者个体数长期保持相对稳定，下列叙述正确的是（）A. 乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B. 在长期进化中，甲、乙两物种互为选择因素C. 甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D. 甲、乙个体数长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变4. （2012 太原高三调研）南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上，专家担 心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种，对北方人民的健康构成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方，下列相关叙述错误的是（

3、）A. 会因环境的变化发生基因频率的改变B. 会因定向变异发生基因频率的改变C. 可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离D. 可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离5. （2012 金华十校高三期末联考 ）以下有关变异的叙述，正确的是（）A. 姐妹染色单体的片段互换导致基因重组B. 基因突变一定引起 DNA分子的改变C. Aa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组D. 植物体细胞克隆过程可能发生基因突变、基因重组和染色体畸变6. （2012 武汉高三联考）科学家做过一个有趣的实验，把野生型和煤烟型桦尺蠖分别在 不同地区释放，几天后重新捕获，得到如表所示结果。地区煤烟型野主型未污染的（多赛特）

4、释放数47496贞新捕获数3062已污染的怕明翰）释放数601201重新捕惑数20532F列判断正确的是（）A. 通过上述数据可以推算出未污染地区野生型总数B. 在未污染地区煤烟型的桦尺蠖存活率更高C. 两地区的桦尺蠖的基因频率完全相同D. 两地区的桦尺蠖属于同一物种的两个不同种群7. （2012 昆明高三期末联考）如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法正确的是（）应右車阡狀一谭存V I9环11;严性状一-遞i-L.-.JVA. 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群B. X表示基因突变和染色体变异，其为进化提供原材料C. Y使该种群的基因频率发生定向改变，决定了

5、进化的方向D. Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生8. （2012 沈阳高三模拟）下列有关植物单倍体的叙述不正确的是（）A. 与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育B. 含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体C. 利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体D. 由花粉直接发育成的植物体是单倍体9. （2012 南昌高三调研）如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，表述不正确的是-6 -A. 过程通常使用的试剂是秋水仙素，植株B为二倍体B. 植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4C. 过程常用花药离体培养，说明生殖细

6、胞具有全能性D. 植株A高度不育，植株 A有4种基因型10. （2012 南京、盐城三模）下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是（）A. 杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同B. 单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗C. 基因工程育种是在细胞水平上进行的操作D. 培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异二、非选择题（共3个大题，共40分）11. （14分）（2012 西城区高三模拟）优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代 常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答下列问题：（1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养 ，通过育种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育

7、种中尚未成功。（2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57 4作母本，棕色彩棉作父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌 合体植株。 欲获得纯合子彩棉，应选择 植株，用秋水仙素处理植株的 ，使其体细胞染色体数目加倍。 下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究，实验效果最好的实验处理是 。 欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量并与单倍体枝条进行比较作出判断。欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践 中应采用 的

8、方法，依据后代是否出现 作出判断。12. （14分）（2012 成都高三模拟）某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，其 花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制，其中一对基因位 于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：栾交 组合亲本表现型子代表现型及比例父本母本甲红花宽叶白花宽叶1/4红花宽叶、 1/4红花窄叶、1/4白花宽叶、1/4白花窄叶1炫红花宽叶1/2白花宽叶乙门花窄叶红祀宽叶1/2红崔宽叶、1/2红花窄叶无雌性个休(1) 根据杂交组合甲可判定控制 性状的基因位于X染色体上且是显性性状。(2) 在花色这一性状中色是隐性性状

9、。杂交组合乙中母本的基因型是(3) 杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为的雄株作父本。(4) 假设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为AAXY和aaXBX3的两植株杂交，让得到的Fi代自由交配，贝U F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为 。(5) 自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有有关。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是 。(6) 调查发现，该种植物的自然种群内没有窄叶雌株。若欲用基因型为XBXb的雌株作材料培育出这种不存在的植株，除用单

10、倍体育种的方法外，请另写出一种可行的育种方法及思路： 。(提示：用文字、箭头的形式简述其培育过程即可)13. (12分)(2011 江苏卷)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y) 对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W和表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 W和w基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题。(1)现有基因型分别为 WW Ww ww WW Ww、ww6种玉米植株，通过测交可验证“染 色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型

11、：(2)以基因型为 Ww个体作母本，基因型为Ww个体作父本，子代的表现型及其比例为基因型为 WwYy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为 (4) 现进行正、反交实验，正交：WwYy(早)XW wYy( S )，反交：WwYy(早)X WwYyg ),则 正 交 、 反 交 后 代 的 表 现 型 及 其 比 例 分 别 为 、(5) 以wwYY和WWyy为亲本杂交得到 Fi, Fi自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株， 植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为 。答案及解析1.【解析】 物理、化学、生物因素都是引起基因突变的外因，但机制有区别，A项正确；基因突变是由于碱基对的增添、缺失和

12、替换引起基因结构的改变,所携带的遗传信息一定改 变，B项错误；基因碱基对的替换不一定对性状的影响最小，C项错误；基因突变的方向是不定向的，D项错误。【答案】 A2【解析】7、 8 是同源染色体,不可能在一个染色体组中, A 项错误；在有丝分裂过程中等位基因D、d不发生分离，在减数分裂过程中等位基因D d发生分离，B项正确；性染色体上的基因遗传与性别有关，C项错误；含有基因 B、b的染色体片段发生交换属于基因重组，D项错误。【答案】 B3【解析】因甲和乙的食物来源不一定惟一,因此乙的灭绝不一定会导致甲的灭绝,同理甲的灭绝也不一定会导致乙的灭绝，A项错误。生物的进化是同步的，甲对乙进行选择，乙同样

13、对甲进行选择, B 项正确。基因突变是随机的,频率很低,甲对乙的突变没有影响,C项错误。生物的进化随时在进行着，基因频率是在不断变化的，D项错误。【答案】 B4. 【解析】环境会对生物进行选择，优胜劣汰，从而使基因频率改变，A项正确；变异是不定向的，B项错误；北方的血吸虫与南方的血吸虫形成地理隔离，进而可能形成生殖隔离，C、 D 项正确。【答案】 B5. 【解析】 同源染色体的两条非姐妹染色单体之间的片段互换可导致基因重组，A项错误；基因突变会使基因的碱基排列顺序发生改变， 因此一定会引起 DNA分子的改变，B项正确； 基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，而A、a是等位基因，按照定义不属于

14、基因重组，自交产生aa只能说是等位基因的分离和组合，C项错误；植物体细胞克隆过程可能发生基因突变和染色体畸变，但不会发生基因重组，D项错误。【答案】 B6【解析】只知道重新捕获时野生型的总数,不能计算出未污染地区野生型总数。由表中数据可知,在未污染地区煤烟型的重新捕获率更低,说明其存活率更低。两地区的桦尺 蠖属于同一物种的两个不同种群,但由于环境不同,导致两地区的桦尺蠖基因频率存在差异。【答案】 D7【解析】 由图可知， X、Y、Z 分别表示可遗传的变异、自然选择和生殖隔离。小鼠原 种与小鼠新种是两个物种，不能组成一个种群，A项错误；可遗传的变异不仅包括基因突变和染色体变异，还包括基因重组，B

15、项错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，C项正确；Z表示生殖隔离，D项错误。【答案】 C8【解析】 四倍体生物的单倍体含有两个染色体组；单倍体育种的结果是培育出具有正常染色体数目的纯合子，而不是为了得到单倍体，C项错误。【答案】 C9 【解析】过程是用秋水仙素使单倍体染色体加倍成为二倍体，作用时期是有丝分裂前期，A项正确；过程是花药离体培养，A的基因型为AB或Ab或aB或ab,高度不育，B项错误，D项正确；过程属于植物组织培养，该过程体现了生殖细胞的全能性，C项正确。【答案】 B10. 【解析】杂交水稻育种的原理是基因重组，白菜一甘蓝育种的原理是植物体细胞杂交, A 项错误；单倍体育种过

16、程中常用秋水仙素处理幼苗,但不是只能用秋水仙素处理,如氟 乐灵和氨磺乐灵以及低温等条件都可引起染色体加倍，B项错误；基因工程育种是在分子水平上进行的操作，C项错误；培育三倍体无子西瓜的原理是染色体数目变异，D项正确。【答案】 D11. 【解析】（1）快速得到纯合子的方法是单倍体育种，将彩棉的花粉（花药）进行培养，形成单倍体幼苗, 再用秋水仙素处理使其染色体加倍即可。 （2） 父本为彩棉, 母本为白色棉, 父本单倍体的细胞中都具有彩色纤维等基因,母本单倍体中不具有相关的基因,嵌合体中只 有部分细胞具有相关的基因。因此应选择父本单倍体植株使其染色体加倍。植物的地上部分主要由芽（茎的生长点）发育而来

17、，应用秋水仙素处理芽。图中表示的是秋水仙素浓度和处 理时间与染色体加倍百分比的关系。根据图可知,0.05%秋水仙素,处理 12 h 的染色体加倍百分率最高。单倍体茎秆弱小，经染色体加倍后的植株茎相对粗壮，叶、果实较大。检测 是否是纯合体可通过植株自交,观察其是否发生性状分离来判断,如发生性状分离则为杂合 子；若不发生性状分离,则为纯合子。【答案】 （1） 彩棉花粉 （花药 ） 单倍体（2） 父本单倍体 芽（茎的生长点 ） 不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染 色体数目加倍的影响0. 05湫水仙素，处理 12 h 茎的粗细、叶面积的大小 （营养器官的大小 ）（ 连续 ） 自交 性状分离12.

18、 【解析】（1） 从杂交组合甲可知,子代中花色这对相对性状不存在性别差异,而叶型存在性别差异，说明 A a位于常染色体上，B b位于X染色体上。又因亲本均为宽叶，而 子代有窄叶出现,说明宽叶对窄叶为显性。 （2） 从杂交组合乙可知,亲本花色具有一对相对性- 8 -状，而子代只有红花性状，说明红花对白花为显性。由于子代雄性个体中宽叶和窄叶都有，则杂交组合乙中的父本和母本基因型分别为aaXY、AAXxb。(3)杂交组合乙中，子代没有雌性，说明父本产生的含有 X3的配子致死或双隐性配子致死。可选择基因型为AaXY的植株作父本，如含有 乂的配子致死，则子代中仅有宽叶雄性和窄叶雄性；如含有双隐性的配子致

19、死，则子 代中宽叶雌性：宽叶雄性：窄叶雌性：窄叶雄性=1 : 2 ： 1 ： 2。AAXBYX aaXBX1, Fi的基因型及比例为 AaXZ : AaXXB : AaXBY ： AaX)Y= 1 ： 1 ： 1 ： 1, Fi雄性产生含有 X染色体的配子均为 XB,而F1雌性产生XB配子的概率为 3/4，而红花植株中含 AA的占1/3，故F1自由交配，F2中 红花宽叶雌株纯合子占的比例=3/4 X 1/3 =1/4。(5)由于该植物为二倍体，单倍体植株的细胞中没有同源染色体，减数分裂时联会紊乱不能形成正常配子而导致不育。可用秋水仙素诱 导染色体加倍，使其恢复可育性。(6)因为自然状态下，没有

20、 Xb的雄配子，进而不会出现 XXb的雌性个体。要想培育出XV的个体，可用XBX3的雌株的卵细胞进行融合获得，具体见答案。【答案】(1)叶形宽叶(2)白 AaXx3a和b共同 AaXY(4) 1/4(5) 同源染色体用秋水仙素处理(6) 取XBXb的卵细胞t除细胞壁t原生质体融合t组织培养t选择13. 【解析】(1)根据题干信息及测交概念可知，测交就是杂合子和隐性类型相交，通WwXww如图，过正反交可以确定题中所要证明的结论，即由上述遗传图解可以看出只有正交时，后代中才会出现非糯性性状，由此确定染色体缺 失的雄配子不育，而染色体缺失的雌配子是可育的。(2)依据题中信息可知:育。(3)基因型为

21、WwYy的个体产生可育雄配子的类型:Ww Yy配T1WY 1Wy (w - Y、w y)不(4)根据题干提供的信息分析WwYyCj )1、辛WYWywYwywYWwYYWwYywwYYwwYywyWwYyWwyywwYywwyy结论：非糯性黄胚乳(W_Y_)：非糯性白胚乳(W_yy)：糯性黄胚乳(wwY_):糯性白胚乳(wwyy) = 3 ： 1 ： 3 ： 1。反交：WwYy(早)X WwYyQ )，每个亲本都能产生四种可育的配子，因此，后代有4种表现型，其比例为9 : 3 : 3 ： 1。(5)依据题意分析：wwYX WW疗WwYy(F 1) ,F 2： 9W_Y_非糯性黄胚乳)：3W_y

22、y非糯性 白胚乳)：3wwYj需性黄胚乳)：1wwyy糯性白胚乳 )。选取F?中非糯性白胚乳相互传粉即有以 下可能：1/3WWyX1/3WWyy 2X (1/3WWyyX 2/3Wwyy)、2/3WwyyX 2/3Wwyy 由此可求得后代的表 现型及其比例为非糯性白胚乳：糯性白胚乳= 8 ： 1。【答案】 (1)ww(早)XW_w( s ) Ww(早)X ww(S )(2) 非糯性：糯性=1 ：1(3) WY: Wy= 1 ：1(4) 非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3 ： 1 ： 3 ：1非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9 : 3: 3 ：1(5) 非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8 ：1-10 -