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1、从百草园到三味书屋同步训练【专项训练】：、查字典有误的是组序号字应查部首笔画应查音序字母音节A觅4MmiB凿业7ZzaoC鼎目7DdingD罕3Hhan、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是宿儒1、s u 2、xi u 3、xi ua.住，过夜b .平素c .年老拗过去 1 >ao2、8a.用力弯曲b .不顺薄薄的雪1、bo2、b o 3、b coa . 迫近薄c .轻视攒成小球1、z出2、cu Cna.聚集的，长久从事某种工作的A. 1、 c； 1、 a； 3、 b; 2、 ab .积蓄B.2、c ；1、b ； 3、b； 2、aC.1、c ；2、a； 3、c ； 2、aD.2、c
2、 ；2、a； 1、 a； 1、 b三、没有错别字的一组是A轻捷班螫无妨机关B.鉴赏人迹罕至C.绣象戒尺D.质扑陌生四、选词填空人声鼎沸绅士博学盔甲书塾他很高兴走来夜谈的老和尚识（A.机密 B .机谋 C .机关）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A.欣赏 B .鉴别 C .鉴赏）3、 叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（A.陌生B生疏 C .生僻）4、 其中似乎只有一些野草；但那时却是我 的乐园。（A.确实 B .确凿 C .的确）五、下列句子中都是名词的一组是 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里，晚间，在院子里纳凉
3、 的时候，突然听到有人在叫他。A.故事时候晚间古庙B.长妈妈院子里 读书人 纳凉C.先前曾经院子人D.听到用功我住六、阅读下文，完成下列各题（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉 在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上,的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥， 倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着，木莲有一般的果实，何首乌有的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此
4、弄坏了泥墙，却从来没有见 过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又 甜，色味都比桑椹要好得远。1 、 依 次 应 在 空 白 处 填 的 词是、o（ A 肥硕 B 肥胖 C 轻捷 D 轻快E.短短 F 长长 G 莲房 H 肥大 J 拥肿）2 、文中的静态景物有、 0文有：中的、动物、3、a.描写形状的词语有b. 描写颜色的词语有c. 描写性质的词语有d. 描写声音的词语有e. 有情节描写的动、植物有4、属于略写的是属于详写的是5、这段文字所用的修辞方法有ABC6、 这段段意正确表述的是，这段文字表现了百草 园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。A百
5、草园自然景物丰富多彩B百草园的生活五光十色C. 百草园的动植物五彩缤纷D. 百草园中有趣的植物，动物（二）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪 上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄 的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才 好。一块棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1选择适当的动词填在横线上a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；
6、i系；m捆2、用原文回答：捕鸟的条件捕鸟的结果3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？5、冬天百草园的乐趣是什么？（三）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文 公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那 时却是我的乐园。1这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的，百草园的，百草园的，最重要一点概括出百草园是。2、解词：似乎：确凿：两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？答：七、课文中哪一段是过渡段？是从怎样的心理角度去写的？表现他当时怎样的心情？ 答：八、阅读文章第二部分；三味书
7、屋中的生活，回答问题1、原文中怎样描写三味书屋的环境？答：2、对先生外貌是怎样描写的？他的品格怎样？答：3、先生有哪些特点？答：答案】：一、 D二、 A三、 B四、1、 C2、 C3、 A4、 B五、A六、(一) 1、 B 、C、 E、 G、 J2、静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子动物有：鸣蝉黄蜂 叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥3、a高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的 b 碧绿紫红黄c 光滑轻捷d 长吟低唱弹琴拍的一声e.斑蝥何首乌根4、略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣 详写的：斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子
8、5、排比 拟人 比喻6、D（二）1、a d e j l h g2、积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。4、是和夏季百草园相比较冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。（三）1、方位 名称 变迁 乐园2、似乎：好像、仿佛确凿：确实 二个词不矛盾，“确凿”说的是真实情况，“似乎”是从成人角度回忆，所以说似乎七、第 9 段是过渡段，是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的，表现他对百草园快 乐生活的依依不舍的心情。八、1、中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在 古树下。2、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 他是本城中极方正、质朴、博学的人3、不愿意回答学生提出的与课文无关的问题，对学生由“严厉”到“好起来，有戒尺， 但不常用，有罚跪规则，也不常用，喜爱大声朗读。