《如何看待家教现状.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何看待家教现状.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、如何看待家教现状？随着孩子学业压力的逐年增加， 在升学的硬性指标下，家长 们不惜花费巨额的财力、物力帮助子女提高学习成绩， 使孩子在 成才的道路上抢占先机。现在，一个班级，班里四十来个学生， 有将近二十多个学生家长都请家教，或者参加补习班，面对这样越来越普遍的现象，家教情况越演越烈，家长们都说，不请家教 不行啊，现在升学竞争非常激烈，自己不请家教，孩子的学习竞 争力可能就不如别人，而且请家教也要攀比的，都希望能请好的 教师。不平衡的教学质量也是一个主要因素。 教学质量不平衡不仅 带来择校生问题，还助长了家教现象。实行划片入学后，没门路 送孩子进入重点中学的学生家长，不少人选择了将老师请进家 来
2、。我们从中可以了解到，有偿家教是与家长们望子成龙心切和 相互之间攀比的心理有关系的，开始是学习成绩差的补，后来学 习成绩好的也要补，而这些所谓的补课老师也逐渐由大学生等非 专职教师转变成 更有经验的在职教师”。勿庸置疑，家教本身没 有什么不好，争议的关键在于是否 有偿”。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业， 是人类灵魂的工 程师。然后社会上出现了在职教师 有偿家教”的现象，也让我们 这些老师的师德受到社会的质疑。对此我有以下几个看法：第一，教师在认真完成自己的教学工作外兼职从事家教活 动，这是教师的权利，而教师作为劳动者，通过自己的才识和劳 动获得一定的经济利益，应该来说也无可厚非；但是，现
3、在有些 老师本末倒置，荒废了学校的课，而丰富了课外补课的内容。补 课补课，就是校内上课的补充而已。而事实上，老师课外给学生 补课的收入，基本远远超过基本的工资收入， 甚至成为发家致富 之道。这种则万万不可取。第二，有偿家教”之所以在社会上造成如此大的争议与反弹， 我认为主要有几个原因，首先，现在国家大力提倡素质教育，要 求对学生进行减负”而教师的这种有偿开小灶”与现行政策相 背离；其次，教师的 有偿家教”使教育涂上了功利的色彩，使师 生之间的教学关系蜕变成金钱关系，本该让人尊敬的老师却染上 了铜臭味，造成恶劣的影响。邓小平曾经说过：制度问题不解决，那作风问题也解决不了。”因此治理有偿家教”应该从制度上予以规范，国家应该立法 规范家教市场，整治 有偿家教”乱象；学校应该加强教师的师德 建设，让每一位教师明白有偿家教有损师表，辅导孩子是老师应 尽的职责；教师应该自我约束，让自己的学识和才华绽放在课堂 上。