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1、2018年最新讲政治重规矩作表率专题讨论会发言稿-范文精选开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是贯彻中央部署、推动全面从严治党从“关键少数”向基层延伸的生动实践。以下是查字典范文网整理的2017最新讲政治重规矩作表率专题讨论会发言稿，欢迎阅读参考。2017最新讲政治重规矩作表率专题讨论会发言稿（一）重温习近平总书记视察安徽重要讲话精神，是一次再学习、再领悟的深化过程，中心组学习要在深学细悟原文原著基础上，集中研读、解读辅导，中心组成员要认真对照“一大目标、五大任务”，结合实际深入思考，明确目标方向，查找差距短板，进一步完善发展思路、目标和举措，不断开创我县各项事业新局面，以优异成绩迎接党的
2、十九大胜利召开。讲政治，一是要加强理论武装。要处理好工学矛盾，全面系统地学习马克思主义基本理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神，深刻把握习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，从战略高度全面整体把握这些新论断，从中找寻登高望远的思想阶梯、汲取治国理政的珍贵营养，进一步增强“四个自信”。讲政治，二是要加强党性锻炼。党员领导干部要牢记自己第一身份是共产党员，始终把党性摆在第一位，以党章为根本遵循，严肃党内政治生活，正确对待和处理公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐的关系，做到“四个服从”，牢记“五个必须”，防止“七个有之”。讲政治，三是要牢记职责使
3、命。讲政治不是空洞的，要把民生作为最大的政治，坚决打赢脱贫攻坚任务，补齐民生短板，同时，以招商引资为抓手，着力加快经济社会持续健康发展，真正让广大人民群众共享发展成果。县委坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，认真履行好从严管党治党的主体责任，认真贯彻落实中央和省、市委关于深入推进全面从严治党的要求，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，大力营造积极向上、风清气正、干事创业的良好政治生态，推动从严治党从宽松软走向严实硬。2017最新讲政治重规矩作表率专题讨论会发言稿（二）一是工作重心上要做到“六个围绕”。要围绕“争先创优、争创一流”谋划抓好工作;要围绕“促进
4、发展、加快发展”谋划抓好工作;要围绕“群众满意度和幸福感”谋划抓好工作;要围绕“社会和谐、大局稳定”谋划抓好工作;要围绕“远近结合、标本兼治”谋划抓好工作;要围绕“改进作风、提升水平”谋划抓好工作。各级各部门要按照“全省争一流、全市争第一”的要求，围绕争先创优、争创一流来谋划、思考、落实和推进工作;要围绕各自工作，通过对标苏浙沪发达县份，努力加快实现宁国新一轮跨越发展;要以群众满意和幸福为最终目标，重点实施好民生工程、保护好群众合法利益;要最大化消除不和谐因素，维护地方稳定;同时，要多做一些夯实基础、注重长远的工作，按照“长短结合、标本兼治”开展工作;此外，还要与时俱进、加强学习、提升素质，不
5、断改进工作作风，提升工作水平。二是工作方式上要突出“六个注重”。要注重深入调研、善于谋划;要注重解放思想、改革创新;要注重问题导向、迎难而上;要注重外强协调、内强管理;要注重抓主抓重、统筹兼顾;要注重狠抓落实、强化执行。各级各部门要增强谋划的前瞻性，还要有思想、办法和举措;要及时更新观念、改革创新解决问题、推动发展;对外要加强沟通，对内要注重管理;要分清主次、抓主抓重、抓出成效;要强化执行力、持续跟踪问效。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根
6、据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会三是自身要求上要突出“八讲八有八不能”。要讲责任、有激情，不能被动应付、暮气沉沉;要讲团结、有合力，不能各自为政、貌合神离;要讲原则、有正气，不能是非不分、混沌不清;要讲奉献、有担当，不能难字当头、瞻前顾后;要讲速度、有效率，不能拖拖拉拉、事事迟缓;要讲精细、有质量，不能浅尝辄止、浮于表面;要讲规矩、有纪律，不能触碰红线、没有底线;要讲带头、有示范，不能失之于宽、自律不严。各级各部门要有使命感、危机感和责任感，始终保持奋发有为、担当作为的精神状态;要精诚团结、加强交流、各司其责，不折不扣地完成各自工作;要立场坚定、旗帜鲜明，形成有正气、讲原则、讲党性的良好氛围;要主动奉献、勇于担当，撸起袖子干;要分清轻重缓急，提升工作水平，提高工作效率;要深入一线、潜心研究，务求精益求精，全方位提高工作质量;要严格遵守“三条例两准则”和党风廉政建设“一岗双责”，管好自己和身边人;要带头作出表率，身体力行，做学习、作风、工作落实、讲究效率的楷模。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性