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1、班主任班级管理有哪些技巧好的班主任不仅懂得教书育人，而且懂得管理好班级的大 小事务，那么该如何更好地管理班级呢，接下来我为大家整理 了一些技巧，希望对你们有帮助。班主任班级管理有哪些技巧 ?一、班主任工作，首先要突出一个“爱”字 “爱”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即 热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教 的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生， 只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业 和工作。二、班主任工作，要体现一个“勤”字 “勤”，做好班主任工作，要体现一个“勤”字。即勤了 解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤眼
2、 勤、嘴勤。要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍，勤与 学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到 及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然， 解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理 工作留下隐患。三、班主任工作要做到一个“细”字 “细”，做好班主任工作要做到一个“细”字。首先了解 情况要详细、要认真，全面观察和了解 ; 其次发现问题要仔细， 不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛 ; 第三处理问题要细 致，不能急躁、粗枝大叶、甚至粗暴。必须言之有据，言之有 理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动机和效 果、手段和目标有机地统一起来。四、班主任
3、工作应注意一个“全”字 “全”，做好班主任工作应注意一个“全”字。第一、对 班级工作要全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重 视; 都要搞好。不能只抓学习，放松或放弃其他工作; 第二、要面向全体学生。班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对 待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别 ; 第三、对学生成 长要全面关注。即不但关心学生的学习，更要关心学生的思想 品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康 等方面的教育。要做到一切为了学生。五、做好班主任工作，要把握一个“严”字 严”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。努力做到 从严要求，从严管理，从严衡量。首先要严而有“章'
4、;”，即 要制定科学合理、切实可行的管理制度 ; 其次要照章管理，即 要严格按照校纪、班纪、“民约”办事，在执行过程中应做到 严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废 ; 第三要违章 必究，即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事，做到“法 律”面前人人平等 ; 第四要严而有度，即要处理好严和爱的关 系，管理和教育的关系。要从严爱出，严而有理，严而有格 ; 要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严，接受老师 的严格管理。六、班主任工作，要讲究一个“法”字 “法”，做好班主任工作，要讲究一个“法”字，管理上 要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极想办法，解决问题 要依法，即必须遵守国家的宪法
5、和法律、各类教育行政法规、 学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时， 应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适合各自情况且行 之有效的不同方法，要具体问题具体解决。要运用教育学、心 理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管 理工作中的问题和矛盾。总之，要注重处理问题的效果，要注重方法的运用和效果 取得的和谐统一。七、班主任工作要注重一个“学”字“学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。要做好新 时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习， 不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科 学的管理方法和手段，以及管理艺术
6、;二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理有 成效的优秀班主任学习 ; 同他们互相切磋、互相交流、取长补 短;三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不 断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在 工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完 善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。八、班主任工作，最后要归结为一个“心”字“心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。 即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问 题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只 怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那 么就能真正把班级管理工作做好，做得出色，富有成效。总之，班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动，同时又是 充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体各方面 的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。几年的班主任工作实践告诉我，要成为一位合格的班主任，不仅需要认清 班主任的任务和职责，更重要的是要有一套正确高效的管理方 法。