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1、第三章 第1节 金属的化学性质第二课时金属钠的化学性质【学习目标】1、知识与技能通过观察和实验探究说出钠的物理性质和化学性质，知道钠是一种非常活泼的金属；2、过程与方法在“提出问题实验探究解决问题总结知识”的过程中，体验并形成实验探究的基本方法，从实验探究的过程中获取知识。b5E2RGbCAP3、情感态度与价值观（1）通过“导学案”的填写，形成较好的科学品质。（2）在实验探究中，学习知识并体验探究的乐趣。（3）逐渐形成将所学的化学知识应用于生产、生活、实践的意识。【教学重难点】1、教学重点：钠的化学性质2、教学难点：钠与水反应实验现象的观察与分析【课前链接】【练习】试写出钠的元素符号并画出钠的
2、原子结构示意图。由原子结构示意图估计钠有什么 样的化学性质？【实验探究】、 金属钠和氧气的反应实验探究一：教材P47实验3 1实验内容教材实验31实验现象物理性质化学性质化学反应方程式实验探究二：教材P47实验3 2实验内容教材实验3 2实验现象化学反应方程式保存方法：钠保存在 或中，以隔绝空气。【思考与交流】对比实验探究一和实验探究二中的两个化学反应，试找出两者间的相同和不同之处。我们 从中能得出什么结论？金属钠和水的反应实验探究三：教材P49实验3 3.钠与水反应的化学方程式是 ，氧化剂是 原剂是 子方程式是。plEanqFDPw实验内容实验现象原因解释教材实验33【思考与交流】如何检验生
3、成的气体是氢气？我们刚刚学习了氧化还原反应，你能否从化合价升降的角度来说明生成的气体是氢气？DXDiTa9E3d【课堂小结】【过关检测】1.写出下列反应的化学方程式：(1) 金属钠露置在空气中，表面变暗： RTCrpUDGiT(2) 加热金属钠：5PCzVD7HxA（3）将金属钠投入水中:2 .关于钠的叙述中，正确的是（）A. 钠是银白色金属，硬度很大Na2O2B. 将金属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成C. 金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D. 金属钠的熔点很高 3 .取一块金属钠放在燃烧匙里加热，观察到下来现象：金属先熔化；在空气中燃烧，放出黄色火花；燃烧后得白色固体；燃烧时火焰为黄色；燃烧后生成浅黄色得固体物质描述正确的是（）jLBHrnAlLgA.B.C.D.4 .钠与水反应时的现象，与钠的下列性质无关的是（）A.钠的熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.钠有较强的金属活泼性5.下列反应由于反应条件不同而产物也不同的是（）A.金属铝与氧气反应B.金属铜与氧气反应C.金属钠与氧气反应D.金属镁与氧气反应