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1、.第二单元 温馨幸福的家园第二课 感恩亲人教学目标1.体会到长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福，懂得孝敬长辈，表达对长的辈的尊敬和关爱。2关心家庭生活，帮父母做事，用实实在在的行动表达自已对家人的爱。3.明白孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，而且已经成为法律中的一项规定，树法律意识。教学重难点怎样向长辈表达自己的爱，在日常生活中用实实在在的行动表达自己对家人的爱。教学策略结合新课程标准生活性、开放性、活动性的特点，本课教学将以活动为中心，活动以学生为中心，根据三年级学生的学习和生活特点，主要采取创设情景合作探究，讨论交流、讲故事等形式，结合多媒体辅助教学，将教法与学法有机地融合在一起，以达成
2、本课的教学目标教学过程1、 新课导入播放歌曲视频感恩有你导入新课提问：同学们这首歌名字是什么？ 感恩有你 板书 感恩歌名里的你指的是谁啊？ 爸爸妈妈爷爷奶奶 我们可以把爸爸妈妈爷爷奶奶都叫做。，对亲人 板书 亲人这节课我们就来学习感恩亲人，请大家齐读课题2、 主题探究活动(一)忙碌的家人1、 小小展示台出示家人忙碌的图片:引导学生思考自己的家人每天有多忙？你的父母做什么工作，她每天都是怎么度过的？我们来看小丽妈妈的一天出示图片，逐片介绍，同时指导填 的一天原来小丽的妈妈每天都做这么多事情啊，同学们知道自己的亲人一天都要做什么事情吗？ 知道 很好，那就把你的妈妈或者爸爸一天做的事儿记录到32页的
3、表格上吧。我们请同学们上台介绍一下生展示，评价2、原来我们的父母都这么忙啊，看来大家都很了解自己的亲人，下面老师考考大家，谁知道自己的亲人都有什么兴趣爱好啊，知道的请大家来说一下。提问，评价。（2） 、我以行动表达爱1、 同学们的记性真好，在你的成长过程中，最难忘的家人对你的关怀的事有哪些？生回答，点评听了这些事儿，老师觉得你们的家人真是非常非常的爱你们关心你们，家人为我们付出了那么多，给了我们无私的关爱，我们应该怎么回报他们呢？我们看看大家是怎么做的，出示图片，讲解小组讨论：小组展示：评价：表达爱的方式有很多种，可以说贴心的话，做力所能及的事，而且这些事不一定要在重要的日子里才能表达，在日常
4、生活中用实实在在的行动表达自己对家人的爱才是最有意义的。2、播放动画扇枕温衾古时候有个叫黄香的孩子，每天都会把对父亲的爱用实际行动表达出来，我们来看看他的故事。看了这个故事，你懂得了什么，有什么想说的吗？出示35页孝亲名言，引导学生诵读，深化情感。3、总结：关爱父母，孝敬老人是我们中华民族的传统美德，而且，现在孝敬父母已经被写进了我们中华人民共和国的法律之中，出示课件图片，解读图片，所以我们每个人从小就应该像黄香一样，用实际行动去关爱父母、孝敬老人，做个德才兼备的好孩子。4、爱要用行动去表达家人为了我们的成长辛苦的忙碌着，我们应该怎样做才能表达对家人的爱呢？把你的打算写下来吧！35页小组讨论如
5、何向父母表达爱？谁的最实际，最能付诸实践如主动承担家务，节日送小礼物，写信表达感激，适时为父母倒杯茶，削个水果我的好妈妈，下班回到家的歌曲可一起唱时间富余可加情景模拟展示3、 家庭作业：1、制作爱的祝福卡，把你对家人的爱在卡片上描绘出来。 2、跟父母交流“你是怎么理解应当经常看望或问候老年人的？”四、小结：这节课我们体会到长辈对自己的关爱，也懂得孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，还学会了怎样用实实在在的行动表达自已对家人的爱。希望大家把自己的打算尽快变成行动，最后，请大家牢记百善孝为先！下课！第二单元 温馨幸福的家园第二课 感恩亲人教学目标1.体会到长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福，懂得孝
6、敬长辈，表达对长的辈的尊敬和关爱。2关心家庭生活，帮父母做事，用实实在在的行动表达自已对家人的爱。3.明白孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，而且已经成为法律中的一项规定，树法律意识。教学重难点怎样向长辈表达自己的爱，在日常生活中用实实在在的行动表达自己对家人的爱。教学策略结合新课程标准生活性、开放性、活动性的特点，本课教学将以活动为中心，活动以学生为中心，根据三年级学生的学习和生活特点，主要采取创设情景合作探究，讨论交流、讲故事等形式，结合多媒体辅助教学，将教法与学法有机地融合在一起，以达成本课的教学目标教学过程上课，同学们好，请坐，今天老师给大家带来了一首歌曲，请大家认真听。一、歌曲导入，激
7、发兴趣播放歌曲视频感恩有你导入新课提问：同学们这首歌名字是什么？ 感恩有你 板书 感恩歌名里的你指的是谁啊？ 爸爸妈妈爷爷奶奶 我们可以把爸爸妈妈爷爷奶奶都叫做。，对亲人 板书 亲人这节课我们就来学习感恩亲人，请大家齐读课题二、主题探究活动(一)忙碌的家人同学们，今天同学小丽带着她的爸爸妈妈来做客，她的爸爸是一名消防员，每次发生火灾的时候，他总是冲锋在前。说到这里，老师就要问问大家了，同学们都知道自己的父母是做什么工作的吗？找同学起来说，评价嗯！看来啊，同学们跟小丽一样都能说出父母的工作，小丽还有一点很厉害，她不仅知道自己的妈妈是一位护士，还能详细的说出妈妈一天都做了什么事情。我们来看，讲解或
8、者找同学来说，为什么小丽能记得这么清楚啊，原来她把妈妈的一天用表格记录了下来，展示，注重我的感想，妈妈好忙啊，工作这么累，还要小丽的妈妈每天都要做这么多事情啊，同学们知道你的家人每天都多忙，都要做什么事儿吗？知道 很好，那就把你家人一天做的事儿写在课本32页的表格上。首先，先把题目补充完整，注意，时间除了可以用早上中午晚上，也可以用几点几点，比如，几点做早饭，几点送你上学，写不开的可以写到空白的地方。开始。小小展示台：老师看大家写得都差不多了，写完的同学可以进行小组讨论，把你亲人的一天说给同学听听吧！请每个小组选出一个同学来给我们大家讲讲亲人的一天。学生讲，评价，提问4个，总结感想：听了这几个
9、同学说的，大家都感觉家人每天工作很累很辛苦，他们每天这么累究竟为了什么呀？为了谁？为了赚钱，为了养育我们，给我们买好吃的好玩的，送我们上学，学舞蹈，画画，平时父母是不是把好吃的好玩的都留给了我们。大家觉得家人对你好不好，这是因为他们爱我们，小组讨论，（二）、我以行动表达爱家人为我们付出了那么多，给了我们无私的关爱，我们应该心怀感恩，那我们要怎么回报他们呢？我们看看大家是怎么做的，出示图片，讲解评价：表达爱的方式有很多种，可以说贴心的话，做力所能及的事，而且这些事不一定要在重要的日子里才能表达，在日常生活中用实实在在的行动表达自己对家人的爱才是最有意义的。2、下面老师就给大家看一个用实际行动表达
10、感恩亲人的故事播放录像老师发现刚才看的时候有很多同学眼圈都红了，我们找同学起来说一下，短片讲了一个什么故事，提问，说，老师补充，爸爸小时候发烧奶奶冒雨送他去医院，悉心照料，现在奶奶老了病了，换成了爸爸在病床前照顾奶奶，说明爸爸对奶奶的养育之恩，心中怀着感恩之情。我们因该向剧中的爸爸学习，对亲人要心怀感恩，用实际行动来回报亲人。这个故事让老师想起了一句话，叫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，亲人在世的时候不去感恩回报，等去世之后才想起来要孝顺父母，为时已晚。同样的，父母呼应勿缓，父母命行勿懒。讲解释，同学们可以想一下，自己做到了没有，没做到的话以后就要改正。亲情无可替代，同学们在你的记忆中，父母亲
11、人有没有做过令你难忘的事？有，请同学起来说3、扇枕温衾古时候有个叫黄香的孩子，他不但很听亲人的话，而且每天都会把对父亲的爱用实际行动表达出来，我们来看看他的故事。看了这个故事，你懂得了什么，有什么想说的吗？4、总结：关爱父母，孝敬老人是我们中华民族的传统美德，而且，现在孝敬父母已经被写进了我们中华人民共和国的法律之中，出示课件图片，解读图片，所以我们每个人从小就应该像黄香一样，用实际行动去关爱父母、孝敬老人，做个心怀感恩的好孩子。5、爱要用行动去表达家人为了我们的成长辛苦的忙碌着，你准备怎样来能表达对家人的爱呢？小组讨论如何向父母表达爱？谁的最实际，最能付诸实践如主动承担家务，节日送小礼物，写
12、信表达感激，适时为父母倒杯茶，削个水果我的好妈妈，下班回到家的歌曲可一起唱四、家庭作业：很快就到中秋节了，中秋节是一家团圆的日子，大家都会回到家看望亲人，在这样的日子里你想对亲人做些什么说些什么呢？课后请大家把你的打算写一写，画一画。五、小结：这节课我们体会到长辈对自己的关爱，懂得孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，还学会了怎样用实实在在的行动表达自已对家人的爱。希望大家把自己的打算尽快变成行动，请大家牢记百善孝为先！最后，请大家怀着感恩的心大声齐读课题：感恩亲人！下课！教学过程上课，同学们好，请坐，今天老师给大家带来了一首歌曲，请大家认真听。一、歌曲导入，激发兴趣播放歌曲视频感恩有你导入新课提
13、问：同学们这首歌名字是什么？ 感恩有你 板书 感恩歌名里的你指的是谁啊？ 爸爸妈妈爷爷奶奶 我们可以把爸爸妈妈爷爷奶奶都叫做。，对亲人 板书 亲人这节课我们就来学习感恩亲人，请大家齐读课题二、主题探究活动(一)忙碌的家人同学们，今天同学小丽带着她的爸爸妈妈来做客，她的爸爸是一名消防员，每次发生火灾的时候，他总是冲锋在前。说到这里，老师就要问问大家了，同学们都知道自己的父母是做什么工作的吗？找同学起来说，评价嗯！看来啊，同学们跟小丽一样都能说出父母的工作，小丽还有一点很厉害，她不仅知道自己的妈妈是一位护士，还能详细的说出妈妈一天都做了什么事情。我们来看，讲解或者找同学来说，为什么小丽能记得这么清
14、楚啊，原来她把妈妈的一天用表格记录了下来，展示，注重我的感想，妈妈好忙啊，工作这么累，还要小丽的妈妈每天都要做这么多事情啊，同学们知道你的家人每天都多忙，都要做什么事儿吗？知道 很好，那就把你家人一天做的事儿写在课本32页的表格上。首先，先把题目补充完整，注意，时间除了可以用早上中午晚上，也可以用几点几点，比如，几点做早饭，几点送你上学，写不开的可以写到空白的地方。开始。小小展示台：老师看大家写得都差不多了，写完的同学可以进行小组讨论，把你亲人的一天说给同学听听吧！请每个小组选出一个同学来给我们大家讲讲亲人的一天。学生讲，评价，提问4个，总结感想：听了这几个同学说的，大家都感觉家人每天工作很累
15、很辛苦，他们每天这么累究竟为了什么呀？为了谁？为了赚钱，为了养育我们，给我们买好吃的好玩的，送我们上学，学舞蹈，画画，平时父母是不是把好吃的好玩的都留给了我们。大家觉得家人对你好不好，这是因为他们爱我们，小组讨论，（二）、我以行动表达爱家人为我们付出了那么多，给了我们无私的关爱，我们应该心怀感恩，那我们要怎么回报他们呢？我们看看大家是怎么做的，出示图片，讲解评价：表达爱的方式有很多种，可以说贴心的话，做力所能及的事，而且这些事不一定要在重要的日子里才能表达，在日常生活中用实实在在的行动表达自己对家人的爱才是最有意义的。2、下面老师就给大家看一个用实际行动表达感恩亲人的故事播放录像老师发现刚才看
16、的时候有很多同学眼圈都红了，我们找同学起来说一下，短片讲了一个什么故事，提问，说，老师补充，爸爸小时候发烧奶奶冒雨送他去医院，悉心照料，现在奶奶老了病了，换成了爸爸在病床前照顾奶奶，说明爸爸对奶奶的养育之恩，心中怀着感恩之情。我们因该向剧中的爸爸学习，对亲人要心怀感恩，用实际行动来回报亲人。这个故事让老师想起了一句话，叫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，亲人在世的时候不去感恩回报，等去世之后才想起来要孝顺父母，为时已晚。同样的，父母呼应勿缓，父母命行勿懒。讲解释，同学们可以想一下，自己做到了没有，没做到的话以后就要改正。亲情无可替代，同学们在你的记忆中，父母亲人有没有做过令你难忘的事？有，请同学
17、起来说3、扇枕温衾古时候有个叫黄香的孩子，他不但很听亲人的话，而且每天都会把对父亲的爱用实际行动表达出来，我们来看看他的故事。看了这个故事，你懂得了什么，有什么想说的吗？4、总结：关爱父母，孝敬老人是我们中华民族的传统美德，而且，现在孝敬父母已经被写进了我们中华人民共和国的法律之中，出示课件图片，解读图片，所以我们每个人从小就应该像黄香一样，用实际行动去关爱父母、孝敬老人，做个心怀感恩的好孩子。5、爱要用行动去表达家人为了我们的成长辛苦的忙碌着，你准备怎样来能表达对家人的爱呢？小组讨论如何向父母表达爱？谁的最实际，最能付诸实践如主动承担家务，节日送小礼物，写信表达感激，适时为父母倒杯茶，削个水果我的好妈妈，下班回到家的歌曲可一起唱四、家庭作业：很快就到中秋节了，中秋节是一家团圆的日子，大家都会回到家看望亲人，在这样的日子里你想对亲人做些什么说些什么呢？课后请大家把你的打算写一写，画一画。五、小结：这节课我们体会到长辈对自己的关爱，懂得孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，还学会了怎样用实实在在的行动表达自已对家人的爱。希望大家把自己的打算尽快变成行动，请大家牢记百善孝为先！最后，请大家怀着感恩的心大声齐读课题：感恩亲人！下课！；.