青岛版四年级上册科学复习要点.docx

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1、1、第一单元我们吃什么?1、食物的分类:我们的食物主要来自于动物和植物。按食物的来源分为:植物性食品、动物性食品、菌类食品 ;按味道分为:酸、甜、苦、辣、咸;大自然 直接或间接地给我们提供了丰富的食物。2、 碘酒遇到淀粉变蓝色 ,含淀粉的有:面粉、米饭、地瓜、土豆。脂肪的主要成分是油脂,油脂在纸上会留下油渍。蛋白质燃烧时会发出像头发烧焦的气味。含蛋白质的有:瘦肉、蛋白3、维持生命至少需要40种营养素,食物中的营养主要包括:蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。瘦肉、鱼肉中主要含有蛋白质,肥肉中含有脂肪,各种粮食中主要含有:淀粉,蔬菜中主要含有:维生素和水。4、优质的蛋白质、维生素和矿

2、物质主要来自于:鱼、奶、蛋。奶类食品含有丰富的蛋白质和脂肪,谷类食物是我们传统膳食主体。动物食物中的钙比植物中的钙要好。5、我们每天吃的食物分为10份,米、面食占四份, 蔬菜、水果占四份, 牛奶、肉、蛋、油占两份。6、怎样饮食才有益于我们的健康?(或良好的饮食习惯包括哪些?)答:选择无毒、无污染的食物;不挑食、不偏食;不吃过期变质的食物;吃东西要定时定量;要注意营养搭配;7、如果让你设计一下你的一日三餐,你会怎样做?答: 早餐: 牛奶 +火腿+馒头。午餐: 主食 +肉 +菜。晚餐: 主食+少油少盐的肉和菜。8、合理饮食的方法:1、食物多样化,以谷物为主2、多吃蔬菜和水果3、常吃奶类、豆类或其制

3、品4、经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油5、少盐少油少糖6、吃清洁卫生、不变质的食物9、常见的配餐有哪几种?答:以肉类食品为主的配餐。以腌制食品为主的配餐。 以油炸食品为主的配餐。以甜食为主的配餐。第二单元水里有什么?溶解,如果不断的加1、像食盐、高钮酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做 入就会出现不溶解的现象叫做饱和。高钮酸钾放到水里,水变紫色。2、水除了能溶解一些固体和液体外,还能少量溶解氧气、二氧化碳等 气体,3、能溶解:食盐、高钮酸钾、洗衣粉、白糖、薯条、沙、木屑I不溶解:粉笔末、黏土、食用油(水在下油在上)、面粉、4、生

4、活中溶解危害:工厂污染溶解在水中造成河流污染。5、加快溶解的方法有:搅拌、加热、将物体研碎相同:水温、水量、冰糖(大小颗粒、重量)不同:搅拌与不搅拌现象:搅拌溶解的快结论:搅拌可以加快溶解用热水相同:水量、冰糖(大小颗粒、重量)、搅拌不同:热水与凉水现象:用热水溶解的快结论:用热水可以加快溶解研碎相同:水温、水量、冰糖重量、搅拌不同:研碎与不研碎现象:研碎溶解的快结论:研碎可以加快溶解汽水的主要成分是:二氧化碳和水。6、人喝过汽水后会凉快,因为汽水中含有溶于水的二氧化碳,它排出体外能带走人体多余的热量。7、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。

5、沉淀:去除不溶解的 大的杂质。过滤:去除不溶解的 细小的杂质。除去水中不溶解杂志的方法是(沉淀)和(过滤)。消毒:去除细菌和病毒 常用的对水消毒的方法是:加热、加氯气8、给鱼换水为什么要先在太阳底下晒一晒?答:因为自来水里面有消毒粉,对鱼有害,晒一晒就没了9、水已经消毒了,为什么还要煮沸才能喝?答:消毒水能消毒但对人体有害,经过光和加热后就会消失,所以要煮沸。10、溶解对人的生活意义很大,请你联系生活实际,举例说明。答:化肥溶解后才能被农作物吸收。食盐溶解后才能食用。青霉素溶解后才能注射。第三单元1、目前我们知道地球上的植物种类有30多万 种,像苹果树、向日葵、辣椒、凤仙花这样的植物都有 (根

6、)、 (茎)、 (叶)、 (花)、 (果实)、(种子)六部分组成。2、植物一生生长的各个阶段,不一定同时都具有六大器官,比如:苔藓植物、海底植物3、我们对植物根部观察,要用小铁铲将植物整株挖出。4、按照根的形状我们可以把植物的根分为(直根)、(须根);按位置,可分为(主根)和(侧根)。植物的根分几类? 各举三例。答: 1. 有须根系:如小麦、大葱、韭菜的根。 2. 直根系:如棉花、玉米、芹菜的根。 3. 变态根:如山药、红薯、红萝卜、土豆山芋、山药、姜、参、田七、的根。5、植物根的作用有:固定植物、吸收水分、吸收养分。根主要靠(根毛)伸进土壤吸收水分。6、“狂风吹不倒大树”“根深蒂固”说明植物

7、的根有(固定植物)的作用。“根深叶茂”说明植物的根有吸收水分和养分。根的吸水实验实验材料:一株生长完好的植物、玻璃杯(或矿泉水瓶)、花生油(或棉花、胶塞、橡皮泥等)、水。实验步骤: 1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放在玻璃杯内。3、在玻璃杯里滴入花生油(活用棉花、胶塞等把杯口密封),防止水分蒸发,同时固定好植物,并在杯口水面处做标记。4、把植物放在向阳的地方,观察玻璃杯中液面的变化。实验现象:玻璃杯中的液面逐渐下降。实验分析:由于杯口用花生油等已密封,不会蒸发,所以液面降低的原因就是水被植物的根吸收了。7、植物吸收水分与植物根毛多少有关:根毛多,吸水多。8、为什么移栽植物时根部要带有较多

8、的泥土?答:是为了保护植物的根毛不受破坏。9、 用一个完好的塑料袋套住植物的一个树枝,并把口扎紧。过几天,塑料袋上出现了小水珠,这就是叶的蒸腾作用产生的。植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的 气孔 跑出,腾飞到空中。叶的这种作用叫做( 蒸腾)。10、 显微镜由 (物镜)、(目镜)、(反光镜)、(调焦螺旋)、(载物台) 几部分组成。11、蒸腾对我们有哪些好处?蒸腾作用不仅使空气变得湿润( 森林真湿润 ),降低植物的表面温度( 大树底下好乘凉 ),还能促使植物不断地吸收水分和养分。12、植物叶子是绿色主要是叶子中的 叶绿素是由(叶绿体) 产生的。提取绿叶中的叶绿素,采取的方法是把绿叶放在(酒

9、精)中煮,叶绿素能溶解在酒精中。酒精变绿,叶子变黄白色,绿色是叶绿素13、每一个( 叶绿体 ),都是一个小小的“ 绿色食品加工厂 ”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由 气孔进来的二氧化碳, 合成植物所需要的 养料, 同时释放出 氧气 ,叶的这种作用叫做 光合作用 。意义: 叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气( 天然氧吧、改变环境质量、空气真新鲜 )。14、植物生长所需要的养料,绝大多数是由绿叶提供的。15、通过横切和纵切发现:植物茎运输水分的管子叫 导管 ,它是 自下而上 运输水分的。树皮里运输养料的管子叫(筛管),它是(自上而下)运输养料的。环

10、割把筛管切断使树皮上方形成瘤状凸起,这是叶的养料(有机物)积存。 茎被称为植物的血管16、一株成熟的番茄由哪些部分组成?它的种子生长在什么地方?答:一株成熟的番茄由根、茎、叶、花、果实、种子组成。它的种子生长在番茄果实里。17、为什么说保护植物就是保护人类自己?答:因为植物能为人类提供食物、生活材料、氧气,美化生活环境,没有植物人类就会灭亡。18、在钟罩里放入植物和老鼠,老鼠能正常生活。说明什么?答:植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧气19、叶有蒸腾作用,请你设计实验证明。答:用一个完好的塑料袋套住植物的一个树枝,并把口扎紧。过几天,塑料袋上出现了小水珠。这就是叶的蒸腾作用产生的。第四单元 空

11、气和水的力1、我国是世界上最早发明热气球 的国家。早在五代时期,人们就曾用竹蔑(mi 6)扎成方架,糊上纸做成灯笼,点燃下面挂盘上的松脂(zhi),夜晚升空作为军事信号,又叫 孔明灯 (由诸葛亮发明)。2、 热气球是人类最早的航空工具, 空气受热后,体积会膨胀,与同体积的空气相比,重量会变轻,热空气会上升。3、热空气上升现象:热气球(孔明灯)、暖气片、油烟机在上方、在火上烤衣服、蒸馒头等4、为什么搭在火炉上方的手帕会不停的摆动?答:因为火炉周围的空气是热的,热空气上升会造成气流,所有会摆动。5、抽油烟机为什么要安装在厨房的上部?答:因为油烟是热的,热空气会上升,安装在上部有利于吸走油烟。6、

12、空气可以被压缩,压缩后的空气体积变小,压缩空气有弹性 ,在蹦蹦床上跳得很高,篮球弹得高是由于压缩空气有弹性。充气物品:篮球、足球、救生圈、充气跳跳球、汽车内胎、橡皮艇、充气蹦蹦床7、气球在喷气时会被推出一段距离,这是反冲力作用的结果。8、当气球内的空气向东喷出时,气球会向西运动,气球运动的方向与气喷出的方向相反。9、利用反冲原理的:火箭上天、烟花上天、喷气飞机、子弹发射、在水上利用船桨划船。火箭最早在三国时代出现。10、我们可以自制各种各样的小火箭:如水火箭、火火箭、气火箭。11、制作小火箭需要的材料有:可乐瓶、双面胶、白乳胶、纸片、气筒。在制作小火箭时,用细铁丝作为火箭的发射架。12、瓶吞鸡

13、蛋的秘密:点燃的纸条放进广口瓶内,因为纸团燃烧需要氧气,所以广口瓶的空气减少 ,里面的 大气压力减少了 ,鸡蛋在 外面大气压力 的作用下,被压入广口瓶内。13、瓶子能吞鸡蛋、玻璃杯盖纸、吸盘能吸在一起、拔火罐、抽水泵抽水、钢笔吸墨水、注射器吸药液、吸管吸饮料都是利用了大气压力。14、地球周围包围着一层厚厚的空气,大约有2000-3000千米 厚,人们把这厚厚的空气叫做大气层 。15、因为大气有重量,所以在大气中的物体都收到一种无形的压力 ,这种压力叫做大气压力 。离地面 越高 ,空气越稀薄,大气压力越小 。大气压力来自 四面八方 。16、在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下,想办法让瓶子把鸡蛋再“

14、吐”出方法:部浇热水或捂热毛巾1、瓶子内倒凉水再倒出。2、瓶子倒立3、从上往下往瓶子底17、“水滴石穿”说明 水流动会产生力量,水流的力量与 水位高低和水流量大小 有关.18、水流力量的大小:在相同高度情况下,流量越大,水的力量越大。在水流量相同情况下,高度(水位)越大,水流速度越快,水的力量越大。19、水流有力量在生活中的应用:好处:水力发电、水上漂流、水轮转动、水力灌溉坏处:洪水灾害第五单元热的传递tr1、热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传递热的方式 叫传导。实验现象:火柴依次从距离酒精灯近的到距离酒精灯远的熄灭实验结论:热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,

15、这种传递热的方式叫传导3、各种物体都能够传热,但是不同物体传热的本领不同。容易传热的物体叫做热的良导体,不容易传热的物体叫做热的不良导体。金属都是热的良导体,在金属中,最容易传热的是银, 其次是铜、铝、铁。塑料、瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不良导体,最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。液体中除水银外都不容易传热,气体比液体更不容易传热。4、加热容器底部时,底部受热的水会上升,周围及上面较冷的水会流过来补充,然后又被加热上升冷水和热水相对流动,这样就使水产生了对流。热在水中主要是以 对流的方式传递的。画图:加热稀饭、冷饮变热的方法是加快对流5、空气是热的不良导体,对流是它传递

16、热的主要方式,气体受热后密度变小,质量变轻上升,周围较冷的气体密度大而下降,形成气体上升、 下降的相互对流。炉火变旺用扇子扇加快对流、暖气片使房间变热:热空气上升,冷空气下降,从而形成空气流动。冬天空调出风口向下,热空气上升。夏天空调出风口向上,冷空气下降。画图:6、热可以不依靠任何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。热辐射可以不依靠任何物质,太阳的热就是通过辐射方式传到地球上来。7、物体保温要尽可能减少热的传递,选用热的不良导体作为保温材料。8、棉花、羽绒服、被子不能生热只能保温。9、保温性能由大到小:塑料杯一 纸杯一 玻璃杯一 金属杯10、物体散热,要尽可能加快热的传递,选用热的良导体散热。11、黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多 。物体吸收太阳光的本领与物体的颜色有关,深颜色的物体吸收太阳光的能力强,浅颜色的物体吸收太阳光的能力弱。物体吸热本领不同的特性的应用:1、太阳能集热器是黑色2、雪地里撒煤渣3、太阳伞是银色的4、夏天穿白浅色衣服,冬天穿黑深色衣服。12、热传递的方式有三种:传导、辐射、对流。 (热在固体中是通过传导的方式传递的 , 热在液体中时通过对流的方式传递的 I热在气体中时通过对流的方式传递的13、太阳能热水器主要由集热器、循环管道、水箱组成。14、集热器是黑色主要靠吸收太阳的辐射热使水变热的。

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