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1、【请把此页和本学期所发默写小页装订在一起】高考必背锦瑟 理解性默写1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，_。2锦瑟一诗中“ _，_”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3锦瑟中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是： _，_。4锦瑟 一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： _，_。5锦瑟表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是： “ _，_。”6锦瑟中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：_， _。7锦瑟诗中 _，_，抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当
2、时就已经无尽的怅然若失了。8杜鹃 ，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。 琵琶行中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿 哀 鸣 ”， 锦 瑟 也 有 一 联 提 到 杜 鹃 “ _ ，_”。9. 锦瑟一诗中“ _，_”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。10. 李商隐在锦瑟中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：_， _。11. 锦瑟中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是： _，_。12. 锦瑟中“ _，_”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。