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1、2018年“五年级体育计划”体育工作计划-范文精选新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。二、学生基本情况分析：五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、
2、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材
3、还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学研究内容：1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物*十至十五快速跑*十六至二十跳高*五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼
4、活动，遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3.参加期中和期终检测，督促学习。4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5.教师处处以身作则，为人师表。周次节次教材内容备注一1你知道怎样才能跑的快吗理论21.队列练习2.双人操3.高抬腿跑二31.单手向前推实心球2.立定跳远3.游戏：立定跳远接力比赛41.高抬腿跑、后蹬跑2.走跑交替3.游戏：背拉对抗三51.武术操2.后蹬跑3.跳短绳比赛61.斜身引体2.跳短绳3.走跑交替四71.队列练习2.单杠：3.游戏：迎面接力跑81.武术基本功串联2.跨越式跳高3.游戏：投活动篮周次节次教材内容备注五9
5、1.武术基本功串联2.助跑投掷垒球3.游戏：救护战友101. 助跑投掷垒球2.障碍赛跑六111.跨越式跳高2.游戏：看谁投得准121.步型拳2.跨越式跳高七131.队列行进间转法2.助跑投掷垒球3.游戏：小足球运球比赛141.步型拳2.助跑投掷垒球3.游戏：迎面接力跑八151.跨越式跳高2.400米耐力跑3.游戏：推人出圈161.考核：跨越式跳高2.手脚并用垂直杆3.韵律舞蹈周次节次教材内容备注九17期中检测18期中检测十191.60米放松跑你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的
6、眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！2.投活动目标3.立卧撑201.考核：50米快速跑2.单杠：生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他3.&n在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会