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1、小石潭记练习一、常识1. 本文选自,作者,朝人，著名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇，其中小石潭记等八篇合称 02. 除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为；还学过他写的一篇寓言故事，篇名。答案：1柳河东集柳宗元 唐永州八记2.捕蛇者说 黔之驴二、解释加点词语1.心乐之乐：2.水尤清洌清洌：3.青树翠蔓翠蔓：4.潭中鱼可百许头可：5.日光下彻彻：6.影布石上布：7.佁然不动佁然：8.俶尔远逝俶尔：9.往来翕忽翕忽：10.斗折蛇行斗：11.其岸势犬牙差互差：12.凄神寒骨凄：13.悄怆幽邃邃：14.以其境过清清：答案：1以为乐，对感到快乐2.清澈3.翠绿的藤蔓
2、4.大约5.透过、穿过6映现7.愣住的样子8.忽然9，迅速10.像北斗星七星那样11.交错12.使感到凄凉13.深 14.凄清，冷清清三、句子翻译1. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2. 其岸势犬牙差互，不可知其源。3. 蒙络摇缀，参差披拂4. 凄神寒骨，悄怆幽邃答案：1.潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。2.溪岸的形状像狗的 牙齿一样相互交错，无法看到溪水的源头。3.覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。4.使人 感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。四、内容理解1. 本文第一段描写小石潭的概貌， 采用了的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为的手法；第三段写潭
3、水来源及岸势，多用 辞格，摹形状貌，形象逼真。“斗折蛇行，明灭可见”运用了 的修辞手法，描写出了潭水溪流的 特点。答案：移步换景 定点特写 比喻 比喻曲折、蜿蜒、绵长2. 第二段中写潭中游鱼静态游姿的句子是 “”，写游鱼动态游姿的句子是“” ；最能衬托出潭水清澈透明的语句是 “” 0 （用文中的句子回答）答案：影布石上，佁然不动俶尔远逝，往来翕忽皆若空游无所依3. 全文以为线索，描写了小石潭 的环境，也抒写了作者由到的感情变化，抒发了作者 的感情。答案：作者的游踪 凄清幽美 愉悦（乐） 忧伤（凄） 被贬官后无法排遣的凄苦忧伤4. 下列理解不正确的一项是（）A. 本文第1段，发现小石潭的经过，描
4、写了小石潭的概貌。B. 本文第2段，观赏小石潭的游鱼，写出了鱼儿的活泼。C. 本文第3段，远望小石潭的西南，写出了岸势的曲折。D. 本文第4段，感受小石潭的气氛，抒发了内心的忧思。答案：B5. 下列对文章第5段理解不正确的一项是（）A. 同游者中既有作者的亲戚，也有随从，还有朋友。B. 因为是游记，所以有必要交代同游者，以便读者了解。C. 虽然同游者关系亲近，但作者还是难以排解内心忧郁。D. 由于同游者人数众多，所以大家游玩的兴致很高。答案：D6. 下列对文章理解不正确.的一项是（）A. 第段写发现小石潭的经过。B.第段写了小石潭中的鱼。没一句写水，却句句有水C.第段写小石潭的源头一一小溪和岸
5、势D.第段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。答案：A （经过和概貌）7. 下列理解不正确的一项是（）A. 第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 答案：BB. 第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头D.作者感情随景而变，由乐而忧。8. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B. 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”
6、。其实作者笔下的小石潭风景如画, 如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。答案：C9. 下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 （）A. 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C. “佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间 接地表现了小石潭水的清澈。D. 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。答案：D10. 下列对课文理解不正确的一项是（）A. “凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭的氛围，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境，是点 睛之笔。B. 作者观察景物立足点是潭的西岸，依据是“西行百二十步”、“潭西南而望”。C. “全石以为底” 一句既写出小石潭极为罕见，又侧面反映水的清洌。D. 作者运用侧面描写，用鱼在水中游动的姿态，贴切地写出潭水的清澈透明。答案：B