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1、少儿园小班小池塘教学导案篇一：幼儿园小班小池塘教案活动目标：1、引导幼儿欣赏诗歌， 理解诗歌内容， 感受诗歌所描绘的意境。2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。 活动准备：1、有关诗歌情景的课件一个。2、剩满水的脸盆 3 个。3、镜子若干面。活动过程：一、引出课题（今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍，那里非常美丽，有 多美丽呢？现在就竖起耳朵来听老师告诉你们。（念诗歌）你们说那里美不美？那你们想不想去呀？ 。）二、欣赏与理解（发现倒影）1、出示课件背景图片，描述诗歌的环境。 （夜晚到了，天渐渐暗 了，四周围静悄悄的）2、出示月亮，出现月亮在
2、水中的倒影。 （问：看，小池塘里面藏 了什么呀）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？3、出示小鱼，（小鱼睡在哪里了？） （为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上？）4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里， 它抬着头， 在看什么呢？） （青蛙不明白了， 为什么天上有一个月亮， 小池塘里也有月亮？怎么 会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？）5、（谁来告诉小青蛙这是怎么回事？） 水波显示池塘的月亮是倒 影。6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在小池塘里还会看到 什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。 ）（从天上能看到水里 有什么吗？）7、拿出水盆，镜子，请幼儿走到旁边观察，发现在水中和镜子 中的倒映， 盛满水的脸
3、盆也可以像镜子一样倒映， 盛满水的脸盆也可 以像镜子一样倒映出我们自己。三、总结延伸活动1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩，小朋友看到了许多美丽 的，有趣的东西（有些什么？） （我们还发现了什么？）2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我 们自己？诗歌：小池塘小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。小青蛙，抬头望，乐得哇哇地唱歌。风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。篇二：幼儿园小班小池塘教案活动目标：1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小 动物的感情，并观察春天的各种特征。2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。活动准备：1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在
4、春天 发生了哪些变化。2、故事好朋友的课件。3、欢快的音乐。活动过程：1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。 师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的呢？幼 儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看到池塘或水池里 发生了哪些变化呢？幼儿回答问题， 老师补充说明， 春天的池塘里住 着好多好朋友，引出下面的故事好朋友 。2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。 师：池塘里都住着哪些好朋友呢？发生了什么事情？ 幼儿回答问题，教师给予补充说明。师：那谁能告诉老师， 小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢？老师即使给 予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。 从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、 再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成小青蛙。3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作师：小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢？请小朋友来表演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。在欢快的气氛中结束本次活动。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改