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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小熊让路教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bear give way教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design小熊让路教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目，主要用途为提升学生日常I听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配I套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。J幼儿行为基础： 中班幼儿年龄小，心理发育尚未成熟， 自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争
2、夺一个玩具或是 被别人不小心碰一下，就理不饶人，甚至动手打人。因此， 经常有幼儿来告状：某某打我”，某某抢我的玩具”小熊让路是一个以相互谦让为主题的故事，通过活动使幼儿意 识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产 生强烈的模仿愿望，明白相互谦让的道理。教学的重点、难点：(1) 重点是让幼儿理解故事的内容，知道相互关爱，相互谦让的道理。(2)难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得 难为情。 活动目标 1、理解故事的内容，能看图讲述故事。2、学习理解动词：跳、淌、爬。3、 培养幼儿相互关爱、 相互谦让的良好品德。活动准 备：背景图一幅，小动物图片若干活动流程：出示小熊，引起幼儿的兴趣
3、t教师讲述故事，帮助幼儿 理解故事的内容 -情感教育-引导幼儿看图自己讲述故事 活动过程原创教学设计Excellent Teaching Design1、出示小熊图，弓I起幼儿的兴趣。今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊？到底是只什么样的熊呢？我们一起来听故事小熊让路。2、教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。（1） 师讲述故事的前半部分（讲到狮子点了点头），让 幼儿初步感知小熊的霸道：故事里有谁？（2）师：到底是只什么样的熊？故事里发生了一件什么 事情？（3） 师讲述故事的后半部分，设问：大狮子到底会想一个什么办法呢？ 一起来听一听。”（4）讲故事的后半部分。（5）大狮子想的是什么办
4、法？小熊为什么这次没有让大狮子让路？（15）师：小熊为什么会脸红？（16）师：小熊后来变的怎么样了？3、情感教育。（1）师：如果你是这只小熊， 你碰到这些小动物你会怎 么做？（2）师：你喜欢故事中的小熊吗？为什么？（3） 师：请你帮助这个故事取一个好听的名字。（4）师： 学了这个故事后，你应怎样对待你的朋友？（4）师总结：我们要做个相互关爱， 相互谦让的好孩子原创教学设计Excellent Teaching Design4、引导幼儿看图讲述故事。胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懒觉的熊。幼：小动物在一起玩的故事。幼：故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子幼：故事里讲了小熊不给小兔、小羊、小猴让路，后
5、来 大狮子想办法让小熊让路了。幼：小东西，快给我让路。幼：小熊很坏。小兔从路旁的草丛中爬了过去。幼：小羊一声不响地从 路边的水沟中踵了过去。幼：小猴很远就爬到了路旁的小树上幼：小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。幼：大狮子的办法好的。幼：大狮子走到小熊跟前，站在路边说：小熊，你先过去吧！ ”幼：小熊看见大狮子走过来.心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。活动总结：兴趣是幼儿最好的老师。只有在幼儿感兴趣的情况下， 他们才会学的轻松、学的愉快。一开始我出示一小熊图，弓I 起幼儿的兴趣，让幼儿观察并提问：它是只什么样的熊？然原创教学设计Excellent Tea
6、ching Design后再用设问法提问：上面会发生一个什么样的故事呢？充分 发挥幼儿的想象力。另外，我发现在活动中创设设问的情境，能充分发挥幼 儿自己的见解，并能加深幼儿对故事的理解和思考。比如： 故事中讲到小兔、小羊、小猴请大狮子帮忙，大狮子笑了笑， 点了点头。教师就可以问幼儿：你猜大狮子会想一个什么办 法？这就会激发幼儿的想象，并对故事产生强烈的兴趣。附故事：小熊让路小熊长得胖胖的，力气很大很大。小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说: 小东西，快给我让路！”小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小羊从前面走来。小熊又往路中间一站：小家伙，快给我让路！”小羊害怕了，
7、它一声不响地从路边的水沟中踵了过去。 小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。 小熊多得意： 哼，我的力气大，谁都怕我！” 小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小 台匕熊。大狮子笑了笑，点了点头。大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。小熊看见大狮子走过来.心想：这可不得了，我得赶快原创教学设计Excellent Teaching Design让路，它站在小路旁，请大狮子先走。大狮子走到小熊跟前，站在路边说：小熊，你先过去吧!小兔、小羊和小猴听了， 都愣住啦：大狮子也怕小熊啊小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在 路旁，让它们先过。这下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都说：大狮子真有办法，小熊变得有礼貌啦！”FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第6页/总6页