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1、幼儿园元宵节方案元宵节是中国自古的传统节日，元宵赏灯始于上古民众 在乡间田野持火把驱赶虫兽。直到今天，中国西南一些地区 的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举 火把在田头或晒谷场跳舞。现在，就来看看以下三篇幼儿园 元宵节方案的文章吧 !幼儿园元宵节策划方案一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一， 又称“上元节”、“灯 节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎 来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的 活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基 本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获
2、得对节 日气氛的体验，获取多方面的经验： 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团圆” ，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1) 知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵 ;(2) 愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目标(1) 知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节， 了解元宵节的来历及习俗 (玩灯、赏灯、吃元宵、 划旱船等 );(2) 感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯
3、、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标(1) 尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯(2) 积极参与“闹元宵” 的筹备和庆祝工作， 在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义三、活动实施概况 活动名称：欢欢喜喜闹元宵 ( 赏灯、猜灯谜 )组织形式：亲子形式 ( 分年级组开展 )活动时间： 20xx 年 2 月 26 日下午 小班 15： 40、中班 15： 55、大班 16： 10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1. 参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2. 交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结 构的认识。3. 积
4、极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖 励。四、主题活动环境创设班级环境(1) 师幼共同布置“美丽的花灯展” ，悬挂幼儿购买或参 与自制的花灯 ;(2) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3) 在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的 各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜 ;(2) 宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 幼儿园元宵节方案大全活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起 庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的过程中
5、感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来 历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、 锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程：一、开场白 （ 以喜洋洋音乐为背景音乐 ）（ 教师和幼儿站立在前面 ） 尊敬的各位小朋友们：大家好 今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上 就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好 ?二、（ 小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声， 好吗?） 孩子们请坐，老师知道你
6、们不仅节目表演的好，而且 都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋 友知道元宵节在什么时候 ?（ 正月十五 ） 元宵节人们有什么习 俗?（ 吃元宵、打灯笼等 ）小朋友们真聪明 !老师补充材料：元 宵的来历。三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物， （ 教师展示几种元宵 ） 问：这是什么 ? 你知道它是用什么材 料做成的吗 ?（ 糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（ 展示做元宵需要的材料 ） 你想用这些材料来做元宵吗 ?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的 ?我们怎样把元宵做成圆的呢 ?（ 把它捏圆了、用 滚的
7、方法、把元宵包好后放在手里团 ） 小朋友们真聪明，我 们现在就开始做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好 的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵 煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。 （ 放背景 音乐喜洋洋 ）六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又 好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友 吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。 （ 老师 动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。 ）七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化 ?（ 元 宵煮前沉在锅底，煮
8、熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一 些） 小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在 我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不 但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们 不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心， 在我们的身边， 有许多地方非常的奇妙， 值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐 !幼儿园元宵节方案一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一， 又称“上元节”、“灯 节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎 来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 在元宵节活动中，
9、通过制作、了解、学习和表演等不同形式 的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个 基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对 节日气氛的体验，获取多方面的经验。二、活动目标：1. 知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及习俗 （ 玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞 龙、舞狮子等 ）;2. 知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。3. 鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演， 尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：X月X日-X月X日五、活动地点：幼儿园及 XX 小区六、
10、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“ XXXX闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容 的材料。3、亲子自制环保灯展。 （全园幼儿 ）4、猜灯谜 （ 全园幼儿家长参与 ） 。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表 演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌 队进行民俗表演。7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝 元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程 的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整
11、个活动的流程及自 己所要配合做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣 赏，花灯一定要牢固、结实、 实用。3、赏灯猜谜(1) 正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。(2) 猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子 自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵5、XXXX闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组 成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表 演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感 受到欢天喜地闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班(1) 知道元宵节是团圆的
12、节日，初步了解元宵节人们的 活动和特别的食品元 宵 ;(2) 愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班(1) 知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节， 了解元宵节的来历及习俗 ( 玩灯、 赏灯、 吃元宵、 划旱船等 );(2) 初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认 识与感受 ;(3) 感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、 吃元宵的快乐大班(1) 尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步 了解元宵节的来历和风俗习惯 ;(2) 大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感 受与理解 ;(3) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、 同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。