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1、幼儿园大班环境创设计划 在新纲要的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所 起到的作用。 当瑞吉欧的教育思想吸引了全世界的目光时，本园也努力开展幼儿 园环境创设课程研究，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入 开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台 阶。新的学期，新的开始，孩子们要上一个新的台阶，我们将贯穿孩子的年龄特点 及身心发展、班级的主题活动内容，对班级的环境进行新的创设，下面是就班级环 境创设的一些整体的设想：主题墙 1根据主题活动 "春天来了 "进行创设：让幼儿喜欢观察、寻找春天自然 界的变化，并能大胆
2、描述；帮助幼儿记录春天的变化；收集春天来了的图片；幼儿 绘画春天来了的自然现象。主题墙 2根据主题活动 "美丽的春天 "进行创设：收集春天的花的图片；文字介 绍春天的花有哪些；让幼儿欣赏美丽的花，知道春天的花有哪些；还能大胆描绘春 天的美丽景象；幼儿通过画、剪、折、卷的方法，制作柳树、柳枝、柳条。主题墙3围绕主题活动"我长大了做什么 "进行创设：收集各行各业的工作图片 展示出来，让幼儿了解不同行业的人们的工作环境及其装束；帮幼儿记录孩子长大 后的理想及愿望，配上孩子的照片进行装饰；幼儿绘画长大后的理想，并与家长一 起制作我的理想卡片。主题墙4围绕主题活动
3、 "我要上小学了 "进行创设：收集各小学的环境图片，让 幼儿了解；收集有关小学生活的的资料及学习用品进行展示，引导幼儿更早的了解 小学生活；带领幼儿参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边 看边比较与幼儿园的不同。区域游戏创意天地：投放材料（包花纸、塑料袋、报纸、彩带、皱纹纸、剪 刀、双面胶等），让幼儿制作帽子、裙子、项链等，培养幼儿的创造力和想象力。靓衣坊：投放材料（制作好的裙子、帽子、项链、耳环、头饰等），幼儿扮演 售货员，让幼儿根据生活经验，学会模仿。形象沙龙：投放材料（头饰、丝巾、裙子、吹风机、梳子、剪刀、镜子等）， 幼儿扮演理发师和造型师。Show
4、吧：投放材料（小舞台的背景、麦克风、铃鼓、沙锤、铃铛、毛毛刺、 音乐磁带、录音机等），让幼儿伴随音乐节奏走秀或是唱歌，增强幼儿的表演力。美丽瞬间：投放材料 （ 拍照的背景一幅、各类相册、照相机、相架、宣传单、 洗片区等 ） ，幼儿扮演摄影师、教幼儿摆各种姿势。展示墙将作为孩子们平时的作品展示墙，如：绘画、手工作品等。 自由墙为幼儿提供各色颜料、不同大小的画笔，不限制时间和内容，请幼儿自 由作画。吊饰及窗饰用废旧光碟、各色卡纸、毛线，制作五颜六色的花，用宽胶带将花 朵粘贴在墙顶。幼儿用皱纹纸卷成柳条，挂在窗上，玻璃上贴有各种图案的小鱼和 海草等。家园联系栏将分为保健小医生、育儿心得、周计划三大块，收集各类资料定期 展出。平时，班级还会定期结合教育内容进行环境更换，让孩子也在环境的影响下获 得各方面的知识，取得更大的提高、发展。