幼儿园学期末考核表.doc

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1、幼儿园学期末考核表 （ 一 ）幼儿园员工学期末考核表说明考核总得分=自评分x 15%+他评分X 35%+考核评分X 50%+加分？同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。 ?幼儿园学期末考核表 （二）李良子社区幼儿园教师期末综合考核表注出现下列情况之一，考核时视情节轻重扣分。（1 ）有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。（2）幼儿出现流血缝针事件。（3）班内发生幼儿走失现象。（4）家长反映工作不满意造成不良影响的。 （5）迟到一次 5 分钟内扣 1 分，两次五分钟内或 510 分钟扣 3分，10分钟以上酌情扣分。 （6）上课期间离开幼儿（十点至四点） 发现一次扣 0.5 分幼儿园

2、学期末考核表 （ 三 ）幼儿园教师考核表幼儿园管理制度 , 幼儿园教师量化考核暂行规定（20xx 年 9 月试行）推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一 项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积 极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的 情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本暂 行规定。本规定以百分制计算。一、师德表现（权数 10 分）1、优秀（10 分），合格（ 7 分），遵守师德 规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现 方面不能定为优秀有明显体罚或变相体罚学生现象

3、；上班时仪表不规范者； 上班时间在班上或办公室吃零食者；有搞第二职业、影响本职工作的现象； 工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查 属实者；不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分表现较差，业绩低劣，不 能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格严重违法乱 纪，损坏师德形象被查处者；同期违反计生政策，被查处者；体罚、变相体 罚学生， 性质严重的； 严重失职， 酿成重大责任事故的； 严重违反规章制度， 教育不改的；搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加 无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励 1 分（以学园最后核实为

4、准，下同）二、出勤情况（权数 10 分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政 负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假 1 2 天须由园长批准， 3 天及其以上 须由教委办批准， 1 周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。 1 、有下列 情况者分别予以扣分。病假连续 3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假 5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；事 假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假） :全学期累计请假 5 天以下不扣 分， 5 天扣 1 分， 5 天以上每增加 1 天增扣 1 分；（病事假单独计算不多于 5 天， 累计则多于5天者，参照病假扣分）。

5、旷课每节扣1分；迟到、早退（包括 护导）、私自调课每次课扣0.5分；学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活 动及各级会议， 应参加的教师每缺 1 次扣 0.5 分。 2、全学期出满勤的教师奖励 2 分。个人自费学历进修不算公假； 直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外， 只要请假；即不予全勤奖励；本部分最多扣10分；三、保教工作（权数 50 分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、 保教工作等方面按照教学常规管理要求进行 2 4 次全面检查。1 、各种计划、总结的制定（权数 10 分）以下各项要求，每次每缺一项扣 1 分期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园； 每周认

6、真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园格 式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 （如发现无教案上课者，每次加扣 1 分）；2、教育教学工作（权数 10 分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其 教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10分、7分、3分。 教育环境 A 、物质环境提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满 足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境在师生 交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环 境；组织活动方式与策略引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能

7、力差异进 行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守在活动中，幼儿 能自觉遵守常规。重、难点解决能善于根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作（权数 10 分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其 保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10分、7分、3分。生活 技能指导认真督促指导各环节幼儿生活技能。 （盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、 穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）班级环境卫生班级的 教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列不错的整齐有序。班级财产的管理管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况（权数 10 分）每月对各班幼儿进行随机抽查，

8、检验该阶段 幼儿的发展水平， 从而检验教师的保教效果。 （按原始记录汇总评定， 测查合格率 达到 85 以上、 75 以上、 65 以上，分别得 10 分、 7 分、 3 分。）5、教研活动（权数10分）听课按规定参加听课、写好记录、参加评课发 言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。教研发言在教研会议上积极发言者，园级得 2 分、镇级得 3 分、晋江市级得 4 分、泉州市级及以上得5分（发言稿随附）。四、班主任工作（权数 10 分） 1 、以下要求每缺一项扣 1 分按时完成班级 工作计划、班级常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、学生 花名册、文化户口册的填写

9、及滚动工作；2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。班级计划实施认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规各 环节有秩序地进行， 幼儿自觉遵守常规； 班级环境卫生班级周边环境清洁卫生、 教玩具排列有序；班级财产的管理管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；能 认真处理好班级日常事务。 3、班主任工作量以每班 40 人为基准（小班 35 人） （小小班 30 人），每增加 5 人可奖励 0.5 分（最多奖励 1 分），现生数按四舍五 入法计算。五、家长工作（权数 10 分）以下要求每缺一项扣 1 分每学期召开 1 一 2 次家

10、长会； 每学期开展 2 次家长开放日活动（并附书面记录） ； 家教宣 传栏每学期至少4次（交底稿）； 每学期每生至少家访一次（并填写家长记 录簿）；（上门家访要求达到 75 以上，达到 90 以上可另奖励 1 分） 当班教师 如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；六、教师获奖（权数 10 分）1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得 2、1 分；获镇级一、二、三等奖者 分别得 3 、2、1 分；获晋江市级一、二、三等奖分别得 5、4、3 分；获泉州市 级以上一、二、三等奖分别得 7 、6 、 5 分，逐级选送只计算最高级别一次。 2、

11、 开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。 3、公开课的指导教师，核实后 与参赛同得分，多人指导的共同摊分。 4 、指导学生临场竞赛得奖分由学园选送 入围者，（班科任中的同科目老师， 每师可取一人次得 0.5 分，入围得分与指导老 师得分不重累加）获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2 、5 、1 分；获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得 3 、5 、2 分；获泉州市级及其以上一、二、三 等奖指导老师分别得 4 、5 、3 分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取 高奖一人计分，多人指导共同摊分。 5 、若竞赛取名次不评等次，列前 2 名者按 一等奖计算； 列第 3、4 名者按二等奖计算

12、； 其余名次按三等奖计算。 6 、送书面、 实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。 7 、撰写经验总结、教育教学论 文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得 1 分、学区级 得2分、晋江市级得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN级得5分（ISBN 汇编按学区计得 2 分）。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作（权数 10 分）1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上 奖励 10 （不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分） ；兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分 10 分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖 励 10

13、。附园长工作职责认真贯彻、 执行上级有关精神， 全面主持处理学园的日常事务工作。每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末不错的写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备；每周一次组织全体教师进行政治业务学习，并写好记录；每月分 别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行 8 次全面 的检查指导，并写好检查指导记录；每月对各师（16人）的上课情况分别进行 听课检查， 并写好听课检查记录， 及时进行指导； 每学期组织主持一次家委会， 一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；期初、期末分别对各部门、各年

14、段、 各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导；管理好幼儿园的档案工作， 学期期末收集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励 职务分5-6分。附业务园长职责期初制定保教社区工作计划，期末写好总结； 每两周组织主持 1 次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施 和要求；每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好 记录和阶段小结；后勤园长职责期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；每 两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育

15、技能；每月对幼 儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行 4 次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写 好检查记录和阶段小结；每学期召开两次膳委会，并写好记录；每学期计划 好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励 3-5分。附年段长工作职责期 初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；每周检查指导该段教师的教案书写情况，并写好检查记录；每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段近 期工作或集体备课；每月对本段教师进行 1 -2次的下班听课，检查指导教师 的教育教学工作，班级常规的开展情况

16、，并做好记录。4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取 教师的平均分。附保健医生工作职责期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；每月一次阶段工作小结；每天上午7:30 9:00，为幼儿进行晨检工作， 9:00-11:00 登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的 工作情况， 1100100 巡视幼儿进餐、午睡情况，下午 2:00-330 巡视幼儿起 床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录， 3:30 - 4:30 负责教具室的管理， 4:30-4:50 检查各班环境卫生， 450-530 消毒幼儿寝 室；每三个月为全园幼儿测

17、身高、体重 1次，每半年测视力1次，同时做好记 录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；按时完成11种表册卡的填写统 计工作；管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结；每周 认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续；做好教 具室的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对学园的财产进行全面的清点核对。八、奖惩办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金 /全体教师量化考核总分x个人 得分二个人奖金2、学园奖惩对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、 评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资 金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格 者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。 85 分以上为优、 85 80 分为良、 80 75 分为合格、 75 以下为不合格本暂行规定实行按月份考评登 记，学期累计结算，兑现奖惩。 20xx 年七月幼儿园学期末考核表 （四）幼儿园学期末考核表 （五）幼儿园期末教学能力测试评价表幼儿园学期末考核表 （ 六 ）幼儿园教师年度考核表