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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言蜗牛和苹果树教材定制/提高课堂效率/内容可修改Medium class Ian guage "Sn ail and Apple Tree"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班语言蜗牛和苹果树教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目 ，主要用途为提升学生日常I听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸
2、质版本进行教学使用。设计意图：蜗牛和苹果树是中班学习教材中的内容， 侧重于语言领域。老师们在设计教学活动前对于这一素材进 行了仔细的分析，认为活动中语言表达固然重要，但对于植 物生长的规律以及朋友间相互关爱的情感应该有机地融入。活动目的：1、 引导幼儿仔细观察画面内容并结合生活经验，尝试用 较完整的短句进行表述。2、在故事情境中体验朋友间关爱的快乐。活动准备：图片四幅活动流程：引出讲述主题1、小朋友，你们有好朋友吗？2、你经常和朋友一起做什么？3、 有朋友是一件很幸福的事，有一位小动物，它交到一 位特殊的朋友，让我们一起去它家看看。引导幼儿观察画面内容用较完整的短语表述、观察图一原创教学设计E
3、xcellent Teaching Design1、秋风吹，啪嗒，谁掉进了菜园啊？2、 蜗牛看到红苹果可高兴啦！他会说些什么呢？3、教师示范讲述图一。过渡：好朋友总是会互相想念的， 第二天，蜗牛一起床 的第一件事就去看望他 的好朋友小苹果。二、观察图二1、忽然，小蜗牛发现了什么？2、好朋友病了，小蜗牛心里很难过，他是怎样安慰他的 好朋友的？3、谁来试试扮演小蜗牛和小苹果4、幼儿讲述图二三、出示图三1、蜗牛来到医院门口看到乌龟医生，会怎么说呢？2、傍晚时蜗牛与乌龟回到菜园， 它们发现苹果怎么啦？3、现在你们知道小苹果真是病了吗？4、哎，苹果妈 妈的宝宝在哪儿呀，是谁呀？5、 小结：哦，原来黑黑的
4、小种子就是他的宝宝啊，现在小蜗牛也明白了，小苹果是当妈妈了，他不再担心了。四、出示图四：1、小蜗牛为他朋友当妈 妈了而感到高兴，他还有了一 个心愿，猜一猜是什么心愿？2、小蜗牛每天会为朋友做些什么呢？原创教学设计Excellent Teaching Design感受朋友间相互关爱的快乐（观看ppt）操作体验1、乌龟医生给了蜗牛一个什么建议？2、幼儿与小蜗牛一起歌唱期盼小苹果树长大2、看，在小蜗牛和你们的帮助下苹果树结果啦！他又能和他的苹果朋友在一起啦！FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第4页/总4页