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1、精品文档培训计划为了进一步加强公司规范化管理，针对公司目前的运营 状况特提出以下培训计划，在培训的同时应统一做出培训 PPT或者电子文档整理成册下发。一：培训目的1、提高员工专业技能、综合素质，增强企业竞争力。随着建筑业市场经济快速发展，建筑企业施工承包管理 模式也由原来的大包逐步向劳务分包、平方米包干形式转 变。通过培训不仅能够提高企业管理人员的各项专业技能和 综合管理素质，还可以帮助员工培养和树立良好的学习习 惯，认真负责的工作态度，建立企业良好的社会形象，增强 企业竞争力2、结合激励机制措施，培养人才、留住人才，促进企业长 期发展。有了一流的人才，才可以创造一流的业绩，企业才可以 在市场
2、竞争中立于不败之地。随着市场的开放、信息交流畅 通，企业人才流动也变得更加频繁。通过企业自身培养的后 备力量更能认可企业文化、适应企业的发展需要。一支稳定 的、高素质的管理队伍是促进企业长期稳定发展的根本保 证。3、可以促进企业内部交流。建筑业施工环境特殊，大多数员工的工作地点比较分散 这就造成了企业内各职能部门和项目经理部之间缺乏有效 沟通。不仅如此，在平时的工作中，企业内部很多没有业务 交叉的部门及员工之间也是很少沟通。通过培训可以加强企 业部门之间、 员工之间、 企业管理者与员工之间的沟通交往， 有利于形成企业内部凝聚力，从而更好的促进团队合作。二、培训内容针对各管理人员进行分层次培训，
3、在不影响工程进度的 前提下做到集中培训和入项目培训。1、进一步明晰、健全和完善业务工作流程和岗职，尤其是 工程管理方面的工作流程 责任主体 人资部2、对于项目经理可以进行施工计划，资金计划、材料计划、 工程机械使用计划，人员需求等计划的编写及与工程部的对 接 责任主体 工程部3、材料采购（含规格、型号、调拨或采购、时间节点、流 程对接等）与成本控制 责任主体 资源部4、工程项目资金使用及各工程项目的监控管理如资金计 划、回款、材料出入库管理、各种申请与审批等 责任主体 财务部5、劳务人力资源调配、增员、储备，特种岗位（架子工、 砖瓦工、抹灰工、钢筋工、木工、混凝土工等八个关键工种 的职业资格培
4、训持证上岗）、安全管理培训等 责任主体 劳务部6、公司内部各种规章制度，工作计划的落实及奖惩措施、 内部控制制度，运行机制的监督管理培训。以制度管人，按 制度办事，使企业管理进一步走向规范化。 - 责任主体 办 公室7、合同规范和合同履约 责任主体 合同合约部三、培训方式（1）集中授课企业可以选拔内部具有丰富管理经验和专业技能的资深 专家组建内部培训师队伍，也可以聘请社会专业人士针对各 项专业技能定期组织培训。以集中或者入住项目进行培训。 虽然这类培训形式比较枯燥，参与的员工对培训内容不能一 下子理解，起不到立竿见影的作用，但是集中授课比较系统 全面，可以使员工广泛参与，是提高员工基本专业技能
5、和专 业知识的有效办法。（2）导师带徒这种培训方式最直接、最有效，在企业内各个层面上都 可以展开。对于新进企业的员工，如果有一名经验丰富的老 师傅，在日常工作中能够给予传授、示范、检查、反馈等一 系列过程的指导，不仅可以使新员工避免盲目探索，更快适 应公司环境，更加迅速提高其专业知识和工作技能。对于现 有的专业管理人员，也可以为他们指定专业导师，通过经验 的传授可以使他们在综合管理水平上取得更大进步。3）观摩范例组织员工到企业中管理水平较高、取得较好业绩的项目 部进行观摩学习，或是到同行业中管理先进的其他企业中学 习交流。通过实地的参观了解，让员工有比较直观的认识， 学习对方优点、弥补自身工作
6、不足，提高工作效率和管理水 平。（4）轮岗 通过轮岗培训可以丰富员工的工作经历，培养员工的综 合管理素质，增进员工对企业各部门管理工作的了解，改进 各部门之间的合作关系。（5）研讨会 针对某个主题或者某项研究，在一定范围内召开研讨 会，能够激发员工参与的兴趣，同时增进员工之间、员工与 管理者的感情交流。四、培训评估 培训就要达到一定的效果，不能培训完没有后期的跟 踪，那样容易使培训效果大打折扣。做好培训评估对改进培 训方式、提高培训效率有着很大的作用。每次培训工作结束 后，可通过调查问卷或访谈的形式全面收集受训人员和有关 人员对培训项目的看法 , 考察培训目标实现程度及员工在接 受培训后工作态
7、度、专业水平、工作绩效是否发生变化。通 过对现状与目标之间距离的比较 , 有效地促使员工达到预定 目标 , 以提高培训质量 , 并为下一阶段培训计划的制定提供 依据。五、建立健全激励机制 , 调动员工参与培训的积极性 建立完善员工培训激励机制一方面可以调动全员参加 培训的积极性，还可以防止部分员工在接受培训后跳槽离 开。企业可根据自身实际情况设计，对参加培训并取得较好 培训效果的员工给予各种方式的激励。在物质激励方面，可 将薪酬与员工知识技能挂钩 , 定期进行专项管理、专业技能 考核 , 凡通过培训工作绩效明显改善 , 工作成绩显著提高 , 达 到甚至超出培训目的的员工给予加薪；也可建立专项奖
8、励基 金, 作为对优秀员工在参加培训以及培训技术、技能应用方 面所取得的成果的奖励；还可以在员工职务、内部职称晋升 时, 优先考虑那些积极参加培训并取得成果的员工。在精神 激励方面，可采用多种方法，如评选学习明星、技术能手、 创新能手等并进行表彰。将每次培训后的成绩、培训评价结 果及时反馈给员工本人及其所在部门，给予荣誉等。所有这 些办法都可以使员工在心理上、 精神上产生满足感、 成就感， 从而激发其进一步参加培训学习的热情。员工培训是企业长期持久的战略性工作，是一项系统工 程，涉及企业的每一个员工，需要企业各方面的配合及共同 努力。办公室 2018 年 9 月 14 日5 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求7欢迎下载