XX年4月班主任个人工作总结范文.doc

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1、XX年 4 月班主任个人工作总结范文精心整理了 XX年 4 月班主任个人工作总结范文 ,望给大家带来帮助 !随着社会的发展, 对孩子的素质要求越来越高, 与此同时,由于独生子女特殊的生活环境, 对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题, 困难虽然存在, 但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育,而是要考虑, 如何用合理的、 科学的方法进行教育。我们不得不承认, 独生子女在生活中存在着许多问题, 诸如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样,在生活中遇到新的矛盾后,就很难单独处理, 而往往发生什么意外, 不仅对孩子本身造成影响, 而且还会对以后的教育留下后遗症, 因此,我们要针对具体情况,

2、 做具体分析, 帮助孩子克服个性弱点。如我们住读班孩子,经济条件好,因此孩子们热情大方,肯帮助别人, 特别是经济上的支助。 但他们有一个较为突出的缺点,那就是特别”小气”, 平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话,那就可能导致他暴跳如雷,甚至做出不可思议的举动。 记得那是刚入学不久, 孩子们正在外面玩耍, 其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点,编了一句顺口溜来唱,那个孩子听完后,立即扑过去,要与编顺口溜的孩子拼命似的,又哭又闹,整个人 1 气得上气不接下气,非要那个孩子立马道歉, 否则誓不罢休。 我极力劝说他们,暂平息了风波。 为此,我也看到了这些孩子致命弱点,如果这种心态不加以教育引导, 发展下去, 将成为一个病,严重影响孩子今后的个性发展,所以,我经常利用朝读、队会,组织住读班读报,并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们,由于孩子们读书多了,精神食粮丰富了, 因此脾气就好一些。另外,我还注意孩子们的心理健康, 有意识组织一帮一活动,让这部分孩子心中存在一种竞争的差距,一种崇拜的心理,以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育,循循善诱的自导,孩子们逐步克服了特别小气的心态,现在他们之间随意开开玩笑,孩子们不在意了, 这是一种进步。 虽然孩子们身上还有诸多缺点,要我们正确的去引导, 不忽视他们的随习,就可以帮助他们克服个性弱点,走向个性的完善,做一个真正的强者. 2

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