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1、活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。活动要点： 1.认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。教具准备： xx、小奖品 ;活动过程：1、激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么 ?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。 ) 今天哪几个同学值日 ?你们给大家说一说是怎样值日的 ?今天值日生对工作负责吗 ?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责 ) 小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?(板书： “我们爱劳
2、动 ”)2、情感教育 (投影情境画 )图 地面有果皮、纸屑、泥块等;图 桌雅得很乱、黑板没擦;图 笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受 ?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等 )3、怎样劳动 ?1 / 2 出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅 ) 这些事怎样才能做好呢 ?(a.学生动手实践，老师指导。 b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动 )4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日
3、是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。 )5、辨是非升华认识。 (图片出示题学生判断并说出为什么 ) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室 ; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说： “强强咱俩去倒脏水。 ”强强说： “我是摆桌椅的，我不去。 ”小兰跑过来说： “我去。 ” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。 各小队讨论选出优秀值日生。 组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗 ?2、全班齐唱 “劳动最光荣 ”。(随着歌声班会结束 )-来源网络整理，仅供参考2 / 2