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1、小学五年级语文期中测试（满分：100分，考试时间：80分钟）第一部分：基础知识积累与运用（48分）1.把下面破折号前面的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美观。（3分)孟子2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。f a ng s ig u i judi a nwur u111n11I ich a n f u1111r Ii1 id a o z e ish en yin4.查加点的字音序部首除部首外还有几画？选择义项（正确的打2）敝国1、破旧，破烂（）2、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。（）噩耗1、凶恶。（）2、严肃；严正。（）3、惊人的，不祥的。（）身临其境1、至打来。（）2、遭遇，碰到。（
2、）3、挨着，靠近。（）4、照样子摹仿字画。（）6分)写出与这些成语相关的人物。（程门立雪（四面楚歌（三顾茅庐（4分)）闻鸡起舞（）负荆请罪（）卧薪尝胆（5.把词语补充完整，并造句。（8分）（）躬尽（）凿壁借光（）完璧归赵（）不（）待了（）指（）冲（）（）阵 （）汤（）火同（）于（）含（）茹（）（）卫（）海 雪中送（）（）（）苦卓绝任（）任（）（）（）相照请选择其中一两个词语写一句话。6. 按要求改句子。（8分） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！” （改为转述句） 太阳落下山了。（改为拟人句）7.
3、 根据课文内容填空（7分） 地满红花红满地， 。这是一副 联。 ，风风雨雨，年年暮暮朝朝。 在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了 的晏子，的杰奎琳、小金花、的老班长、的党支部书记老汉、 的小瑞恩。8. 妙语连珠（4分）赵宁同学上课时突然晕倒了， 老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通假如你是张刚，请接着往下说。张刚：您好，请问您是不是赵宁的妈妈？家长：你好，我是啊。张刚：家长：张刚：家长：第二部分：阅读理解（共 22分）（一）课内阅读（9分）梁国杨氏子九岁，甚.聪惠
4、。孔君平诣.其父，父不在，乃.呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“”9. 根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。（2分）10. 本文选自 朝的作品（1.5分）11. 联系短文内容，解释文中加点字的意思。（2分）甚： 诣： 乃： 示：12. 联系上下文填空。（1.5分）（1）为设果。（2）孔指以示儿曰13. 从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个 的人。小孩回答妙在何处：（2 分）（二）课外阅读（13分）拖把赞拖把是擦地板用的。 我对拖把很有好感， 每当看到它或想到它， 心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵， 只不过是用铁丝把一些布条和一根木
5、棍绑在一起做成的。它（）是那样的简单、平凡、不被人所重视，（）由于它一直为人们好好工作，成为人们生活中的必需品，几乎每家都不能缺少它。每当地板上落了尘土，沾上不干净东西的时候，它就奋不顾身地走上前去，帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后，它并不向别人述说自己的功（迹绩），向人们索取报酬，只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方一一那不惹眼的墙角落。拖把，它不像闹钟那样浮躁，动不动就大闹一番；它不像钻石首饰那样高贵，住在精美的盒子里；它不像花瓶那样脆弱，一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角，等待着工作。它干活时，又从不挑（拣捡）。（）是在华丽的客厅，（）是在肮脏的厕所，它（）不吝惜自己的身躯
6、，把地上的脏东西一点不剩地带走，只留下洁净的环境和它那辛勤 工作后的微微痕迹。我赞美拖把，它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围，有多少像拖把那样不（记计）报酬，不为名利，在平凡的（冈 岗）位上勤奋地工作的人啊！14. 请把文中“（）”内不正确的字用“ ”划去。（1.5分）15. 根据文章内容填空。（9分） 文中画“”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。 文中画“”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。 拖把的可贵之处表现在以下四个方面: 拖把，它不像 ，不像，更不像。16. 请在文中括号内填上恰当的关联词语。（2.5分）四、习作冲浪：（30分）（任选一题）18. 班里开展“我来当老师”活动，你打算怎样当老师？写一份发言稿，内容要具体，感情 要真实，语句要通顺。19. 生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请你 以尴尬的时刻为题进行一次描绘，谈一谈当时你有什么想法，得到了什么启示？要求：内容要具体，语句通顺。 表达真情实感。 字数在400字以上。