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1、幼儿园大班音乐优秀教案烫火锅 玩法建议： 两人结伴游玩，-人双手掌心向上向前伸出，代表"锅"，_人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表"筷子"。"筷子"在"锅"中上F点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到"笑呵呵哟"的"哟"的时候，就玩"石头、剪刀、布"的游玩来打算谁是菜(用手做)谁是嘴巴?确定后，两人像被辣到了-一样，发出"嘶(慢吸气)哈(爽快地吐气)"的声音，"嘶"时两人手上的角色，"
2、;哈"就"嘴巴"吃"菜"，"菜"躲避。之后以除以2的方式，不断加快速度。 【活动目标】 1、体验烫火锅歌曲的好玩、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。 2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游玩中吃火锅的豪爽模样，"菜"被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准简单混淆的曲调和歌词。 3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 4、培育幼儿英勇、活泼的个性。 【活动预备】 1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT 2、有玩石头剪刀布地游玩经验 【活动过程】 1、谈话引入 2、练声(高音到低音)
3、 (1)"辣"练声(有嘶哈，好辣哟!)师：咦，这么点了!。来.源快思老师教.案网，听!【找D调音准】预备开头!【幼D调练声】 (2)"麻"练声(有嘶哈.好麻哟!) 3、逐步在游玩中学唱歌 (1)"逗"吃游玩介绍 (2)商定输赢规则辣乎辣乎笑呵呵哟!一-石头、剪刀、布!嘶哈 (3)玩烫火锅游玩(另一师协作)乎辣乎笑呵呵哟!"(划定谁吃谁)"嘶哈" (4)加速一倍游玩每人烫两次就交换。 (5)再加速一倍游玩每人烫一次就交换 (6)师引歌词混淆处 (7)变化手上菜外形游玩，并加最终独白"XX好了" 4、移动方位烫火锅 - 2 -