《湖北省武汉市鲁巷中学七年级生物上册《种子结构》学案参考word.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市鲁巷中学七年级生物上册《种子结构》学案参考word.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、种子结构课型设置【自研·互动20分钟+展示25分钟】一、学习目标: 1. 认识并说出种子的基本结构。（重点），解剖观察玉米种子的结构（重难点）。2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点，区别双、单子叶植物种子的结构（重点）二、定向导学·互动展示：自研自探环节合作探究环节展示提升环节·质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略、内容、时间展示方案内容、方式、时间“板块一”： 种子的结构学法指导：阅读教材P79-81，通过实验“观察种子的结构”后完成以下问题：1豆类的子叶有什么作用？玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？胚乳有什么作用？2种子的最重要的结构是什么？为什么？ 3
2、填写下列菜豆和玉米种子的主要结构4菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。相同点不同点菜豆种子玉米种子5举例说明什么是双子叶植物？什么是单子叶植物？6在什么条件下保存种子？种子植物为什么比苔藓蕨类等孢子植物更适应陆地环境？A、两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。（ 5min ）B、六人共同体：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；（ 5min ）教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。展示单元一预
3、设：每小组展示本小组没有搞懂的问题？展示单元二预设豆类的子叶有什么作用？玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？胚乳有什么作用？（方案提示：根据板块一中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词;结合板块一回答上述问题）展示单元三预设：菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。（方案提示：研读板块一中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词;结合板块一回答上述问题)1 / 3（25分钟） 组长评定等级： 小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。（ 5min ） 总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结）三 、当堂反馈：(5min)1、.在种子结构中最主要的部分是（ ） A.子叶 B.胚根、胚轴、胚芽 C.胚 D.胚乳2、豆油是从大豆种子的哪一部分榨出来的（ ） A.胚 B子叶 C.胚乳 D.种皮3、从种子的结构看，我们食用的面粉主要是由小麦种子的哪部分加工而成（ ） A.胚 B.子叶 C.果实和种皮 D.胚乳4.观察种子结构时，发现子叶是连接在（ ）上的A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳5、将种子的结构与其相应的功能用线连接起来种皮 储藏养料胚 保护胚胚乳 能发育成新植物五、【反思】： 今日心得： 今日不足： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗！ 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！