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1、幼儿园大班音乐游戏教案洒水车含反思 活动目标： 1.熟识音乐的旋律和儿歌，用身体动作表现洒水车。 2.能遵守游玩规则，尝试进行游玩创编。 3.培育幼儿的自我掌握能力，体验游玩欢乐。 活动重点难点： 活动重点：熟识音乐的旋律和歌词，用身体动作表现洒水车。 活动难点：能遵守游玩规则，尝试游玩创编。 活动预备： 1.洒水车的头饰2个，小动物的头饰20个。 2.音乐：洒水车，洒水车的图片。 活动过程： 一、观赏音乐，激发兴趣 1.完整观赏音乐一遍。(边听边随教师做动作。) 2.提问：小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车? 二、观赏图片，了解洒水车 1.出示洒水车的图片，让幼儿了解洒水车，
2、知道洒水车的作用。 从图片中我们看到的洒水车是怎样洒水的呀? 当洒水车向上洒水时我们要怎么躲过呢?向下洒水的时候呢?;来源;快思老师教案网;四周洒水时怎么办呀?(幼儿回答，教师再小结。) 2.今日我们就来玩一个叫做洒水车的游玩。 三、玩音乐游玩 1.规则：幼儿扮演小动物们，教师扮演洒水车，小动物们要穿过有洒水车的公路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，洒水车开头洒水，小动物们躲避洒水车穿过公路。(当洒水车向高高的远处洒水时，小动物们要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，小动物们要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，小动物们要立马摆一个造型定住，没有摆好造型
3、定住的小动物要接受处罚。)幼儿扮演洒水车反复游玩。 2.开头游玩 (1)教师扮演洒水车，幼儿扮演小动物，音乐前半部分师幼一起做开车状逆时针走。当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，教师开头洒水，幼儿矮下身子或跳起来躲过洒水车。当老师向四周洒水时，幼儿摆姿态定住，一旦动了则要接受处罚。 小朋友们，这个游玩好不好玩?那么你觉得洒水车还可以用什么动作来表现呢?(幼儿尝试对游玩进行创编。) (2)第二遍游玩：一名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游玩连续进行。(教师在旁边观看和指导幼儿游玩。) (3)第三遍游玩：两名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游玩连续进行。(教师在旁边观看和指导幼儿游玩。) 四、游玩结束 1.教师与幼儿一起做放松运动。 2.开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿共享欢乐的心情。 活动反思： 本节音乐游玩主要是让幼儿通过观赏音乐，体验夏天玩水游玩的乐趣，考虑到幼儿在平常音乐游玩中的表现，活动开头我首先通过谈话：“夏天很热，小朋友最喜欢玩什么?”引出活动的内容，然后通过让幼儿扮演洒水车激发幼儿参与活动的兴趣，活动中幼儿兴趣很高，不但在学唱歌曲中特别投入，在游玩时也是一个个兴致勃勃。 通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“兴趣”是最好的老师，要想让幼儿积极参与，就必需从活动开头激发他们的兴趣，通过好玩的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。 - 3 -