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1、幼儿园大班音乐优质课教案羊羊乐园音乐会 活动目标： 1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。 2.随音乐演奏，表现乐曲中欢快心情，对打击乐有深厚的兴趣. 活动预备： 1.喜羊羊灰太狼歌曲音乐及图谱。 2.剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。 3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。 活动过程： 一、音乐游玩 1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊) 2.教师当羊村长，“羊村长”说：“你们好!森林里要开音乐会了，请你们一起参与。”(播放音乐) 二、以故事情节引出乐器 1.播放课件。 播放剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。 师：大家一起战胜灰太狼后，村长预备开个音乐会，以此来庆祝，还有许多丰厚的礼物要送给
2、你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语，音乐会才能开头。 2.出示谜语。 谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮响。(碰铃) 谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好听。(铃鼓) 3.幼儿自由选择乐器。 师：你们真聪慧，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这奇妙的礼物吧! 师：哇!那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜欢的乐器吧! 4.教师简洁示范一些乐器的用法。 三、尝试不同层次的演奏歌曲 1.第一次尝试：观赏音乐,赐予幼儿自主探索节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲) 师：这首歌曲带给你怎样的感受?"快思老师.教.案网出处"(很活泼、很欢快、很好
3、听) 鼓舞幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。 师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢? 请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作 集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲 2.第二次尝试:依据图谱分段训练节奏。 师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看: 出示节奏谱：A段：XXX|XXX|XXX|XXX 师：“我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!” 纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示 学会看教师的指挥.用乐器表演音乐的前段. 出示节奏谱：B段：XX|XX|XX|X 教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习 看教师指挥.用乐器表演音乐的后半段 幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏 3.第三次尝试:用乐器完整地演奏。 交流演奏后的想法 师：你们觉得自己演奏的怎么样?(凌乱.不清晰.)有什么感觉?为什么不好听呢?那我们应当怎么办?(拍整齐的节奏.演奏时不能敲的太响，要掌握好音量) 强调演奏的重点 师:那我们现在留意力集中,掌握好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信念? 集体用乐器完整地演奏 四、音乐游玩结束 教师扮演“大灰狼”说：“哈哈!森林音乐会开头啦!你们预备的怎么样啦?我来看看你们。”幼儿集体跑出活动室。 - 3 -