四年级下册语文课件-第十二课《大自然的启示》|人教新课标1 .ppt

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大自然的启示 这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 护林工人只好照着他的命令去做,把灌木 砍光,把杂草 除尽, 地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了:林子里 宽敞 洁净, 一根杂草也没有。林务官看着,心里美滋滋的。统统统统连又又连原来,大自然中的一切事物都是相互联系的原来,大自然中的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。这样,才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能增强土壤的肥力烂之后,变成了腐殖质,能增强土壤的肥力。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。树叶,咬树根,钻树心。 人们从( )得到启示,解决了( )。人们从( )得到启发,创造了( )。 大自然的启示“打扫”森林人类的老师9、自然之道 10、黄河是怎样变化的11、蝙蝠和雷达大自然,是一个知识渊博的老师。他在用不同的方法教授着我们一个个道理。从( )中,我们知道了( );从( )中,我们知道了( );从( )中,我们知道了( ); 大自然这个老师还有好多学问,等待着我们去请教去学习。 枯枝败叶 土壤 增强肥力 一些小动物 矮树丛 栖息场所 鸟儿 筑巢害虫 捕食 树叶、嫩枝 吃 保护

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