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1、-范文最新推荐- 2004-2005（下）厦门英才学校中学部初三年段工作计划 2004-2005（下）厦门英才学校中学部初三年段工作计划厦门英才学校中学部初三年段工作计划一、指导思想 根据历届初三毕业班的成功经验，积极研究中的考改革的新信息和命题的新走向，结合本届的学生实际、统筹规划，科学安排，扎扎实实育人，兢兢业业教学，坚信“成绩是干出来的”，“分数是练出来的”，“硕果是在不断的反思的实现自我超越之中结出来的”工作理念。二、工作目标1 学生德育考核优良率达98%以上，无违法犯罪率。2 中考参加考试率100%，三科总评成绩力争全市前十位。3 竞赛班力保100%直升，力争1-2人取得市优异成绩。
2、4 学科竞赛力争国家、省级奖牌。三、工作策略1统一性和差异性相结合。 各学科备考工作既要保持的市校研室及学校备考计划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。2抓纲务本，注重“三基” 钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。3实施目标管理。各备课组、各班都有的确的目标及达标措施与计划。每班都要根据学生学习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。4 迈小步，走慢步。 即对初三的整个教学过程实行精细化管理。扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推进。四、工作措施（一）、狠抓班风、学风建设，维
3、持良好的学习秩序，营造拼搏向上的氛围。营造良好的班风学风，必须做好下列几项工作：1 好的班风学风是考出好成绩的基础与保证，全体教师要增强教书育人的思想扎扎实实育人，兢兢业业教学，以自己的智慧和汗水换来学生的进步与成绩。2 绕年段学风建设目标，各班要有切实的工作计划措施；班主任要坚持不懈地做好深入细致的思想工作。多深入班级，常找学生谈话，及时解决班级出现的问题和学生学习中的困难等都是有效的思想工作形式与方法。3 班主任要即使了解学生每科学习及表现情况，对成绩优秀与进步大的学生 要要及时表扬，树立榜样，退步明显的要及时与科任老师和家长联系，做好思想工作， 防止继续滑坡。4 班主任应有学期系列班会计
4、划，班会课安排有针对性、层次性和ji励性，不断鼓励学生去实现自己的目标。5 定期召开备考工作会议，研究备考工作。6 围绕年段考与校外联考，开好年段会议、家长会的教师会。7 抓好早读、晚读，“两读”时间要有内容，有人组织，有人读书声。8 抓两头，带中间。对优秀的学生实施“导师制”，开展学科竞赛，鼓励他们脱颖而出。对学困生要多关心多鼓励，教导他们不要影响他人。对“临界学生”要拉一拉。班主任每阶段要定出“临界学生”的名单，分配到各班任课教师，班主任和任课老师要为每个临界学生制定学习计划，建立知识档案，时时跟进辅导。（二） 科学院统筹安排，细化管理教学过程。1 学期教学工作基本构想。 2005年初三备
5、考教学安排一览表学段名称主要教学内容教学要求段考时间 一、2005.2.21|2005.3.31（16周） 讲授新课 完成初三全年各科教学内容，按照教材或整合全年教材内容组织教学。1合教材内容，结合中考考点、题型，进行讲练式课堂教学。2定一种练习全批全改；确定一种练习部分批改。3制好单元训练题和检测题穿插新题型。单元测验全批全改。4倡集体备课、集编写教案。5相交流、研讨课堂效率，检查知识点的落实情况。 1、第6周（三月底）：四校联考 二、2005.4.1|2005.4.30（710周） 系统复习 以教材为顺序，整合成若干单元进行复习1梳理教材材料，整理教材知识体系，把书读薄。2建议集体编写单元
6、教案，紧扣中考说明，讲明考点，示范题型，传授答题技巧。3选好训练辅导材料。4划分若干单元，编制单元训练和检测题。 2、第10周（四月底）：与双十（一中）联考 “一模” 综合训练() 整合教材内容和各学科知识体系，分成不同的能力层次进行综合训练。1各科认真研究中考说明，摸准命题方向。2分层次（由难到易），有针对性的编两套试卷，每2周利用课堂教学时间，做、讲、评一套试题。参考2004年各地中考试题汇编3选定一定量的资料做课外联系。 三、2005.5.1|2005.5.31（1115周） 专题复习查漏补缺：经“一模”后各科将带有普遍性的问题归类，分成若干个问题单元组织教学。1综合中考信息，在认真进行
7、“一模”分析的基础上，提炼若干专题单元。2引导学生进行专题反思，进行错误归类。3教师编写典型错误分析及训练题。4其他补充训练。 4、第15周（五月底）：“二模”综合训练 （） 模拟训练1综合各方信息由针对性，分层次（由难到易）选编若干套试题。（参考各区各校的“一模”题）2以训练答题方法，答题技巧，答题规范性的重点。四、2005.6.1|2005.6.20（1518） 迎考回归基础：各科根据常考点，热点问题，编若干套基础题，组织教学。1回归课本，回归基础，巩固记忆。2进行考前指导，主要做好考试技巧和心理调节的指导。5、第18周（6月21-23号）中考 2加强备考教学的几点要求：（1） 团结协作，
8、统一行动。本计划一经讨论通过，备考小组所作的教学工作安排必须执行；本计划中各科特有的内容未涉及到的，如作文、试验、听力等内容，请各学科穿插适当的学段。（2） 做好集体备课工作。各备课组原则上每周的集体备课不少于1次，统一进度，统一测验；围绕教材、考纲、指导书、考试信息，做到备教材、备考点、备练习（训练），备课必须列出知识点、重点、难点、常考点、及其突破方法和相应练习。（3） 提高课堂效率。要求每位教师认真设计好每堂课；测验、专题讲座都要认真备课，复习期间集体备课的内容应确定到课时。（4） 做好训练工作，系统复习资料和练习题应提前分工编写完成，必须注意基础，突出重点、难点和考点，明确批改形式，提
9、高系统训练的质量。（5） 善于收集中考信息，加强命题研究，注重教学质量的分析，随时找学生了解学习情况，并以此指导与改进自己的教学。3加强学法的指导；重视学生心理的身体素质和提高。 1各学科在全面打好基础的同时，要重视学生如何掌握学习本学科的知识框架，重视学生的应考能力的提高。首先任课教师要把学法指导、应试技巧列入教学内容。其次，教师可有针对性地进行一些专题讲座，各班也可组织学生进行经验介绍。2加强团体心理辅导，请专业教师有针对性的做好心理疏导工作。3重视学生体锻和体能训练，要求家长配合，增加学生营养，预防疾病，确保人人健康地走进考场。 张莉 2005-2-22 高三年级班主任教研组2006年春
10、季学期工作计划高三年级班主任教研组2006年春季学期工作计划 来凤一一、指导思想以江泽民的“三个代表”的重要思想和胡总书记的科学发展观为指导，全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务；根据学工处、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。二、工作目标、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化各班班风、学风。、保质保量完成学工处、教科处
11、下达的各项任务。、采取更合理的办法，协助学工处按照来凤一中教师考核评估方案中的“师德师风考核”要求，做好对班主任的考评工作。四、措施与要求、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，认真落实来凤一中20052006学年度德育计划的各项要求。突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进
12、行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好各班受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。学期结束时，要有论文或心得交学工处。、抓好“
13、主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。 8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任教研组的日常管理
14、，完成学校、年级组安排的临时性工作。总之，各班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。 来凤一中高三年级班主任教研组 2006年2月20日 红山校区2006-2007教导处工作计划红山校区2006-2007教导处工作计划（草稿）一、指导思想 紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑，二、重点工作教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设（前阶段重点），加强有效性课堂的实践
15、与研究，提高教学力（后期重点），减轻学生过重的学习负担，提高教学质量（全程）。（一）、树立服务意识1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。4、认真统计好教师的工作量。（二）、规范教学常规管理1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。3、加强早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。 4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。 5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。 6、评选教
16、学五认真的优秀教师。 7、成立毕业班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和帮扶。（三）、加强学习型教研组、备课组建设。 1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。2、尊重教研组组长意见，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参与教研组建设。4、赋予教研组组长更多的权力，加强组内建设。5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。7、备课组开始尝试进行二本（红山学本、教学设计）的汇编积累
17、。 （四）、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学3、加强学生作业的研究（作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题），促进有效性训练。（主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一致，每次作业35题，学生根据自身能力选做3题左右；鼓励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存
18、在的问题）4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。第一类教师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。第二类教师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。第三类教师（含区级及以上骨干教师培养对象）的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。 德育：加强班集体建设和学生习惯养成教育（前阶段重点），
19、积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园（后期重点）。（一）、大力加强生态型班集体的建设（负责人：杨小军） 1、完善生态型班集体评比细则 2、统一生态型班集体的环境布置 3、继续做好行为规范示范班的申报、认定工作 4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结 6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编 7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。（二）、行为习惯养成教育（负责人：田莉） 1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。 2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物（校
20、园环境）的习惯的养成。 3、借助践行活动，继续强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教育。 4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成良好的服饰、发式的习惯。 5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯、进校就读书、读好书的习惯。 6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。 7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。（三）、精心设计，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。（负责人：王桂银） 1、设立学工处处室接待日，保证有半天时间分管德育领
21、导随班督导和帮扶。 2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。 3、引领班主任自我学习、自我反思。继续实行班主任（指班主任年限三年的）撰写教育周记制。 4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。 5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。(四)、精心构建有生命力的校园文化。（负责人：徐广宇） 1、专人负责德育主阵地主题班会的建设，制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人设计相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要根据年级特点计划好班会内容。认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建
22、设。2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。3、认真组织好团、队和学生会的活动。4、每学期精心设计好两次大型的主题德育活动（结合艺术节、读书节、纪念日等）。5、努力开创主题社会实践活动新局面，先建立体系，在创出品牌。6、继续加强家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日”等活动三、具体日程月份教务德育8准备好教师开学用品教研、备课组长工作布置会各班完成黑板报、环境布置、学生报到年级组长、班主任工作布置会协助初三完成橱窗布置协助初一完成初一新生校本培训文明岗监督员、旗手、检查员培训9到办公室了解，帮助老师解决一些困难整理出新初一、初三老师上岗课日程表教研组长
23、会初三年级教学督导（班级、时间待定）新初一、初三老师上岗课教育硕士论坛（周校长）教学五认真检查1省示范初中迎查准备两周一次年级组长、班主任会教师节庆祝活动主题班会公开课初一（行为规范）初三（学生心理调整）参加玄武区军训成果方阵汇报校园卫生无死角的公益劳动行为规范标兵评比、常规教育月表彰会后进生座谈会（各年级组）10初二年级教学督导（班级、时间待定）初三教师示范课教研组长会教育硕士论坛（刘涌）学生干部培训、名单统计主题班会公开课初二（主题：文化建设）两周一次年级组长、班主任会班徽、班歌征集后进生座谈会（各年级组）11初一年级教学督导（班级、时间待定）教研组长会学科节家长开放日志远杯青年教师基本功
24、比赛期中质量分析会教育硕士论坛（张鲁）教学五认真检查2班级特色文化建设成果展示（志远班每班一橱窗）活动性课程秋游期中考试表彰大会后进生座谈会（各年级组）两周一次年级组长、班主任会校运动会12教研组长会教育硕士论坛（丁文贞）优秀教师复习示范课主题班会公开课（志远班）（学习策略）星级班集体申报听证会后进生座谈会（各年级组）新年欢乐颂主题活动、长跑两周一次年级组长、班主任会1教研组长会上缴教师工作手册、整理教师获奖情况教学质量分析教研组长检查教师上缴材料班级小结、学生评语班级申报材料上缴 四、教导处人员分工教务：招生、制定计划、重大问题解决、与兄弟学校教学联系： 杨小军学籍管理、课表安排、初三中考报名： 吴芸芸各年级成绩数据处理、教科研、教务简报、教学通知、教学巡视检查： /span 17 / 17