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1、2018年修身严不严心得体会-范文精选近期，习总书记一年前在全国两会上提出的“严以修身”再度引发关注，恰恰说明因为有了群众的拥护，它的光芒才会始终耀眼夺目。当然，有的人或许会觉得这种概念有点务虚，至少离自己比较远。其实，那是因为没有认真对号入座、反观自省，更没有站在微观的角度解剖“严以修身”的内涵，没有站在宏观的角度理解“严以修身”的外延。 拿起放大镜或者显微镜，从微观的角度对照“严以修身”，我们其实能够看到许多平时看不到的问题。就拿笔者自己来说：修身是不严的，平时不注意多方面学习领会上级党委的文件要求和指示精神，思想和理论营养素的补充还不够及时；用权是不严的，虽然手中无实权，平日主要是和文字
2、、数字打交道，但按规矩办事的意识还是树得不牢，先后顺序和急缓程度还存在一定的个人倾向；律己也是不严的，领导在和不在的松紧状态多少有些不一样，有人问和不问的警觉意识也是动态变化，没有始终高标准、严要求的“一把尺子量到底”，甚至严人宽己。 该严的都没严起来，想要实又谈何容易。还是以笔者自己为例：谋事是不实的，和古代的谋士一样，机关人员的工作本应重在谋事，但我在工作筹划上却喜欢随大流、图轻松，有些出的谋、划的策甚至是很虚的应景工程、政绩工程，实际意义不大；创业是不实的，在本职岗位上，没有踩在前人肩上实现新突破、新跨越的决心和意志，当一天和尚撞一天钟的懒惰惯性还是有的，偶尔创新一下，也多是形式上的改变
3、；做人是不实的，对组织上和同志间的困难，缺少主动站出来担当相助的爽直，有时患得患失，在迎合场面时当老好人，缺少为了工作敢于较真碰硬的底气。 诸如此类，随便一想就能挑出许多毛病，这不禁让平时自以为行得端、站得正、过得硬的我出了一身冷汗。金无足赤，人无完人。“严以修身”其实不是一个只管修剪作风问题的简简单单的工具，而是一个成体系的方法论，或者说是一种刮骨疗毒的药引。“严以修身”作为共产党人最基本的政治品格和做人准则，它最主要的作用之一，应该是要引导党员干部真正掌握批评与自我批评的武器，通过眼睛向内查问题、刀口向内改问题，让先锋模范的表率作用更有号召力。 当然，对真谛的领悟不应该随随便便就满足。我们
4、能不能站得离“严以修身”远一点，好把视野再打开一点，从宏观上看到更宽广的认知？其实笔者以为，如今的“严以修身”和早先的“八项规定”虽然在字面提法上相去甚远，精髓实质却相通互融，甚至与习大大关于改进作风、惩戒腐败的一系列指示要求同频共振，可谓殊途同归，万变不离其宗。如果把理论体系看作是一个多棱面的立方体，那么，包括“严以修身”在内的每一个理论观点都是立方体上的一个点，较大的或较多的相似点聚集到一起，就构成了一个棱面，成了对务实工作具有指导作用的务虚理论。 微观与宏观是辩证统一的。多从微观上看“严以修身”的点，我们才会对党员干部的称谓怀有敬畏感，而不是把它当作炫耀的资本和获益的工具。常从宏观上看“
5、严以修身”的面，我们才会时常追问自己入党从政的初心，不至于迷失为人处事做官的方向。如此，我们才能真正把习总书记的指示落到实处，“按照严以修身要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。” 市人大常委会近日召开常委会党组中心组（扩大）“修身严不严”学习研讨会，邀请省委党校党史党建部副教授、硕士生导师作践行修身严不严、坚定理想信念专题辅导报告。 要深刻领会严以修身的意义和内涵 党员干部要深刻领会“严以修身”的重要意义，进一步提升思想觉悟；要准确把握“严以修身”的丰富内涵，进一步加强内在修炼；要自觉践行“严以修身”的基本要求，进一步强化行动实效。 人大党员干部既要有家国情怀、忧乐情怀，
6、更要有民本情怀。要带头坚持以民为本、以人为本，真正为群众办实事、办好事、解难题。时时关注 社会热点难点问题，依法行使地方立法、监督、决定重大事项、人事任免等职权，全力服务代表履职，全力推动问题解决，全力维护广大人民群众的根本利益。特别 是要以深化改革和我市获得了地方立法权为契机，以更高的工作标准、更严的工作要求，自觉修身正己，强化责任担当，弘扬实干精神，狠抓工作落实，提升重点建 议督办成效，充分发挥人大代表作用，推动人大工作改革创新。 党员干部要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制歪风邪气、做良好社会风气的倡导者和先行者，全力做好本
7、职工作。 修身严不严心得体会（二） “修身严不严”中，严以修身列在首位，大学讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也居首位，可见修身是生命的支点、行道的重点、立业的起点。“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土”，基层干部严以修身贵在“放下、挑起、秉持”三重境界。 第一重：放下妄念 强化党性修养 妄念是修身的大害，人一旦成为妄念的奴隶就会胆大妄为甚至无法无天，朝思加官晋爵、暮想封妻荫子、梦寐“金银满堂”，久而久之便要顶风作浪、腐化堕落。贪官“少年苦难、青年奋斗、中年上升、晚年悲惨”的沉沦轨迹，发人深思和警醒。党性修养是共产党人的立身之本，也是促使基层干部放下妄念的“神经中枢”。 要强化学习、心存敬畏
8、，而不心存侥幸，不随黄叶舞秋风，不因红尘随波流，慎独、慎初、慎微，防微杜渐。还要持久用功、一以贯之，避免一曝十寒，须日三省乎己、“时时勤拂拭”，如影随形成习惯，耐得住时日消磨，经得起岁月冲刷。更要坚持“全天候”，八小时以外不放松，注重小节、不留空白，抓紧时间充电，用党性修养筑起廉洁长城，抵挡万丈狂澜。 第二重：挑起担子 坚定理想信念 论语。宪问中把“修己以安百姓”作为修身的至高追求，修身不是沽名钓誉式的“独善其身”，也不是推卸责任式的“超然物外”，而是勇于负责、敢于担当、兼济天下。为官一任，理应造福一方，加强作风建设，归根结底是为了百姓福祉，坐上了“位子”，就要对得起信任，握住了权力，就要担得
9、起责任。 当官不想挑担子犹如楼宇丧失脊梁，再雄伟的大厦也会瞬间坍塌，古今多少腐败分子，堕落的形式各不相同，糜烂的起点却都是丧失信念、不敢担当。诸如绕道而行、敷衍了事、打“太极拳”之类，看似高明，实则离胡作非为、违法乱纪已不远。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，多少先进先辈如焦裕禄、杨善洲等，莫不是信念坚定、敢于担当的楷模。 第三重：秉持静专 抵制歪风邪气性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成
10、功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。 冰冻三尺非一日之寒，严以修身也非一日之功，不可能一蹴而就，必须一辈子坚守。诸葛亮在诫子书中说“静以修身”，修身最难的是止而不止、定而不定的过程，要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折。古人强调“秉持静专、坚如磐石”，修身必须下大力气、做苦功夫，夜以继日、毫不动摇。 抵制歪风邪气最考验基层干部的修为与定力，“见己不是，万善之门”，知羞而学才能知错而改。要学史，进而看成败、鉴得失、知兴替。也要学诗，进而情飞扬、志高昂、人灵秀。还要学伦理，进而知廉耻、懂荣辱、辨是非。更要学社会主义核心价值观和“中国梦”系列论述，在
11、领会实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，学而信、学而用、学而行，真正内化于心、外化于行。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。 做官先做人，做人先修身，这是亘古不变的道理。基层干部遍布全国各地，是联系服务群众的“排头兵”，唯有在“放下、挑起、秉持”上持久用功，才能养成浩然正气、保持高风亮节，真正被人民群众所信赖和爱戴。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们