《2021高一第二册节语文教案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021高一第二册节语文教案模板.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高一第二册16节语文教案模板你知道如何写一年级第二册语文第十六课的教案吗？继续学习按顺序观察图片的方法，理解图片的含义，培养学生的想象力。我们来看看高一第二册语文第十六课的教案！欢迎查看！高一第二册语文教案一教学目标1.学习11个新单词和由新单词组成的单词。2.理解课文内容，学会遵守纪律，不迟到的好品格。3.继续学习按顺序观察图片的方法，理解图片的含义，培养学生的想象力。4.正确、流利、有感情地阅读课文。5.按要求练习口语。教学重点1.学习本课的新单词和由新单词组成的单词。2.理解课文内容，学会遵守纪律清晰不迟到的好品格。3.理解画面，发展学生想象力。4.按要求练习口语。教学难点1.课文很长，
2、读得正确，流利，有感情。2.明白为什么“明明看着小文笑了”。教学时间为三个课时教学设计第一节课一，教学目标(一)学习本课的新单词和由新单词组成的单词。(二)借助汉语拼音，可以正确流利地阅读课文。对文章内容的初步了解。二，教学重点(一)学习本课的新单词和由新单词组成的单词。(二)阅读课文，初步了解课文内容。第三，教学难点课文很长，可以流畅地阅读。四，教学过程(一)新课程介绍，板书。同学们，今天我们要去见一个叫明明的小同学。他喜欢板球。有一次他在上学的路上抓到了蟋蟀。结果如何？请和老师一起学中文，你就知道了。(板书，读完所有科目。)(2)请按照图片的顺序观察四张图片，了解图片的大意。(三)范文阅读
3、。1.听老教师的。2.听一听，想一想，这一课是关于谁的，是关于什么的？3.看完按名字回答：这一课写的是上学路上没有因为抓蟋蟀而耽误学习。(4)学习新单词。1.看田歌的新单词，在课文中画出新单词和由新单词组成的单词。2.和老老师一起读课文，看看你是否已经画出了所有的新单词和由它们组成的单词。(1)老师边读边提示画哪个字。(2)对比同一个表格中画出的单词。3.借助拼音读准生词和音节。(1)同桌阅读，一读一听，互相帮助，互相学习。(2)查同桌学习。(带卡片)(5)阅读课文。1.借助汉语拼音朗读发音。提醒学生注意轻声的发音，“蟋蟀”听起来很柔和。还有一个轻声读的“啦，啦，啦”。2.流畅地阅读课文。给学
4、生足够的时间阅读。)3.边读边学句子中单词的意思。(6)背生词：这个班生词多，要充分利用熟悉的单词快速记忆。集群：“从上到下”。草是指很多草长在一起。几棵草长得再高也不能叫草。看图理解。扒：左手边“八”，右手边“八”。打开，因为草多，他想找蟋蟀，所以他用手打开草找蟋蟀。蔡：单曲旁边右边有个“子”，你也读Z！小心和粗心是相反的。后期：在边上加一把尺子的“尺子”。说“晚”。迟到，我们的学生每天上学都不迟到。帕特：“白色”在右边，左手旁边。拍拍土，就是用手敲出来的。拍拍手，用手拍，所以握住你的手。致：左边是替身旁边，右边是“主”。To和to有相反的意思。跑去学校，就是跑去学校。走，来来去去。学校：左
5、边木头旁边，右边“十字”。学校。教学：一共11支笔，左边顺序是；也可以这样写，先写个土，再写个撇，再加个子字；也可以这样写：在“旧”字下，去掉“追：笔序：外加边。追上，追上。用生词卡再巩固一下。草张开又合拢，小心地追上去迟到了拍到了学校教室(七)指导新词的写作。1.重点指导。追教，这两个词笔画比较多，比较起来比较生疏。2.其他字符要求学生按照田歌的标准字符书写。(八)作业。1.抄生词。2.大声朗读课文。第二节课一，教学目标(一)理解课文内容，学会遵守纪律，不迟到。(二)继续学习按顺序观察图形的方法，理解图形的含义，充分发挥学生的想象力。(三)情绪化阅读课文。二，教学重点(一)理解课文内容，学会遵守纪律，不迟到。(二)继续学习观察地图的方法，以了解地图的含义。第三，教学难点理解课文内容，学会遵守纪律清晰不迟到的好品格。四，教学过程(a)复习单词。(课后问题2)。1.先拼音节。一次拼写一个单词。拼写完两个单词后，一起读单词。2.写在书的括号里。老师巡逻。(2)依次观察书中的四幅插图，用“谁在哪里，做什么”的句型来讲每幅图的意思。1.当我走在上学的路上时，我听到草丛中有蟋蟀的叫声。2.放下书包，去草丛里抓蟋蟀。3.小文在路上喊着正在抓蟋蟀的明明，叫他赶紧去上学。明明和小文刚进教室，然后上课了。什么时候