【活动目的】1.培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。2.激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。3.初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。【活动准备】录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。【活动过程】一、听音乐入活动室进行律曲表演二、复习节奏型1.用体态律曲复习语言节奏小毛驴。2.复习照谱视奏。(出示节奏谱)小猫: | 0 |小鸭: | |小鸡: | |公鸡: | |青蛙: | |3.启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏:例: | | 我 爱 幼 儿 园 | | 夏天到来了 荷 花 香。三、复习节奏乐金蛇狂舞四、请幼儿听音乐瑶族舞曲，谈感受1.请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?2.教师讲解瑶族舞曲的音乐性质及特点。3.请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。五、教师、幼儿为乐曲创编节奏第一乐段1.请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。2.用乐器合奏第一乐段。第二乐段1.听音乐加深印象。2.请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。3.用乐器照谱合奏。六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏1.配班老师用大鼓合奏。2.幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。七、在欢乐的乐曲声中结束活动。
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