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1、2018年党组学习总结-范文精选党组学习总结XX年度xx中心组学习坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx大及xx届四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕创先争优的目标和构建和谐社会的要求，以提高领导干部执政能力、保持先进性为主线，坚持联系实际创新路，大力推进干部队伍建设，不断提高学习效率，使中心组的理论学习进一步制度化、规范化，取得了较好的学习效果。一年来，通过中心组学习，领导干部的政治理论水平明显提高，思想作风、工作作风进一步改变，提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下： 一、组织领导、完善制度切实加强学习的组织领导。建立以xx
2、党总支负责，各实体为领导班子参加的中心组理论学习组织机构。加强督促检查，完善制度，强化考核，建立健全长效机制。抓好领导班子中心组理论学习和在职自学。结合本单位的实际，围绕学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和检查考核等方面，建立健全领导班子中心组学习和在职自学的有关制度。一是建立健全考勤制度。领导班子中心组理论学习每月学习不少于一次，年度集中学习时间不少于12天。中心组学习实行签到考勤制度，每次学习领导班子成员要进行签到，如有特殊情况必须请假。二是建立健全学习记录和档案制度。做好学习记录，对领导干部参加党课培训、中心组学习、做好登记、归档工作。中心组理论学习有专用记录本，内容包括学习时间
3、、地点、出（缺）席人员、学习内容及发言要点等。同时将学习计划、学习通知、讨论交流记录、学习材料等进行归档。三是建立健全考核制度。平时加强对领导班子中心组学习和在职自学的考核检查，中心组学习成员要根据学习内容，联系工作实际，认真开展调查研究，每年完成一篇以上学习体会文章。把每人的学习情况，特别是运用理论解决实际问题的能力，作为干部年度考核的重要依据，以此推进学习型班子、学习型干部队伍建设。二、加强学习、落实计划学习是提高修养的必要前提。理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。对
4、此，xx中心组成员在思想上高度重视，加强了组织领导，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习贯彻落实。1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。xx中心组学习进行了较为全面的规范，在学习的系统性与灵活性、科学性与有效性、严肃性与针对性上进行了深入研讨。一是严把学习质量关。在学习中有机结合了理论学习、讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习方式，并充分利用一切学习手段，特别是电视、电脑等现代化手段以及请进来走出去等各种科学方法，增强学习的系统性和灵活性。在具体的学习过程中，各实体支部书记带头学、带头讲，模范地履行学习职责。坚持每月定期学习，按时完成了学习笔记。在工作之余各
5、成员还各自制定自学计划，切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，以提高学习积极性。个人自学和集体学习相结合，工作时间学习和业余时间学习相结合，精读和泛读相结合，个别思考消化和集体讨论交流相结合。确定学习重点，合理安排时间，利用各种资源，扎实开展学习，坚持学以致用，把学习的成果转化为指导实践、推动各项工作的动力。切实增强学习的科学与有效性。三是严把学习责任关。我们制定了中心组学习制度，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展。全面推行领导干部学习考核。进一
6、步强化干部学习的激励约束机制。2、注重学习内容的落实,一是我们按照“学习要精，学有所用”的要求，以解决实际问题；二是围绕职工关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实；三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来，我们组织大家分专题深入地学习xx届五中、六中全会等重要讲话精神，学习贯彻社会主义核心价值体系注重把握这四个方面的鲜明特征，把社会主义核心价值体系的学习同加强党性修养结合起来，引导各中心组成员始终保持立场坚定、头脑清醒，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐力，用自己的模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚；四是深入学习实践科学发展观重要论述等内容，做到与时俱进，在学
7、习中统一大家的思想，协调大家的步伐。三、学习收获在学习中，各中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，收到了明显的学习效果。1、进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的xx届五中、六中全会等会议精神和深入学习实践科学发展观上狠下了功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决xx工作中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了和谐稳定上的矛盾和困难。2、进一步增强了创新意识。通过学习，使得我们中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，同志们都在各自岗位上，不断创新工作方法。们的权利 和个性发展，在基本的式非标
8、准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。3、进一步理清了工作思路。通过深入学习党的xx届五中、六中全会等会议精神、深入学习实践科学发展观教育活
9、动，使xx党组织进一步统一了思想，理清了工作思路,加强干部队伍建设。四、存在的问题“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！中心组学习，虽然收到了一定的效果，但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使中心组学习更富有成效；学习的深度还不够，班子成员之间在学习理解的深度上还存在不平衡；在中心组学习中，具有创新性的实际活动不多，学习中存在着学习理论多，搞的集体性活动少的情况，对这些问题，今后还需要进一步调整和完善，争取做得更好。