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1、单脚跳接力体育是学校教育 重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地 锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广 泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，在此的基础上，我制定了节体育课。一 、教学内容：模仿操、游戏 : 单脚跳接 力二、教学目的 :模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点 .模仿操对提高儿童的模仿能力 ,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。三、教学 要求 :学会本年级的徒手操 ,培养身体的正确姿势和节麦感,发展想象力和模仿等能力。四、教学重点 : 各节动作的准确性
2、和灵活性。教学难点 : 动作优美大方 ,节奏感强。五、教学任务 :1、 使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。2、 培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。3、 发展弹跳力及集配合的顽强精神。六、教学方法：讲授法 ,直观教学法 , 集体练习法。七、教学原则 :符合生理特征的原则 ,适应学生心理的原则 ,统一性与灵活性相结合的原则八、教学过程 :这节 课因为几童活泼好动 ,好 奇心强 ,兴趣和爱好非常广泛 ,注意力不集中 ,容易分散 ,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦 ,为了能把这节课上的更好 ,我运用了电教手段 ,音乐进课堂 ,下面我通 过三个部分来加以说明这节课
3、的内容。1、准备部分 :学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习，然后进行集中注意游戏的练习，大西瓜、小西瓜，目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内穴感兴趣 ,注意力集中了 ,有利于全课教学的任务能够更好的完成。2、基本部分 :模仿操是本课的重点 ,在教学过程中我 采取了直关教学的方法和集体练习的 方法来进行模仿操的练习 ,同时根据模仿操的动作有些简单、连贵、要领好记的特点， 我们采取了音乐进行课堂的电教手段 , 提 高学生的兴趣的韵律活动。在初步学会模仿动作的基础上， 为了使学生建立对模仿操的性趣， 我配上了音乐来进行不断 的练习 , 激发学生对模仿的情趣 , 不断提高教学效果， 这里就达到了本课的教学重点和难点， 最后进行游戏， 单脚跳接力； 目的是发展学生的腿部力量和身体的协调性。 培养学生认真练习和坚持到底的优良作风。3、结束部份：学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞进行放松活动，学生在轻松愉快的情绪中结束本课。九、 场地器材：录音机一台，四个标志杆。十、本课的平均心律： 110 130%练习密度： 30 35%