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1、教师演讲稿在良好的氛围中成长 老师演讲稿在良好的氛围中成长随着科学技术的飞跃进展，.经济与文化的快速变革，成长中的儿童面临着日益增长的.心理压力，在学习、生活和.适应方面遇到各式各样的困难或挫折，很多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神孤独，甚至个别消失逃学、吸毒、自杀等现象。如何关心这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康进展的因素包括生物因素和.因素。从.角度看，改革开放以来，经济快速进展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。.的进展与变革，对儿童的进展起了主动作用，也带来了不利影响。一般说，.对个体的影响主要是通过家庭、
2、学校、环境等渠道来实现的。 这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童常常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母常常吵架，让孩子时时感到焦虑担心。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，常常外出，孩子或独拘束家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独孤独，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的训练简洁、粗暴，引起孩子严峻的内心冲突和紧急。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子"以自我
3、为中心"，心理承受力量低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严峻的心理不平衡之中而难以自拔。 孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，老师对同学任意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使同学形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，老师对同学过高的期望和要求，也会对同学造成过重的心理压力。 从.环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，.上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于.的不良观念与他们所接受的学校训练不协调全都，儿童心理和谐也受到不利影响。 心理训练者在培育同学完善、健康的人格。它力图“使当事人进展成为一个健康、成熟而能自我实现之人”（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的训练力气，使心理训练更加有效和长久地开展。正如马卡连柯所说：“一个人不是由部分因素的拼凑培育起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就胜利的。”所以，为了孩子的健康成长给他制造一个良好的心理进展环境特别您正在阅读老师演讲稿在良好的氛围中成长