《202__年教改实验学院开学典礼发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202__年教改实验学院开学典礼发言稿.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教改实验学院开学典礼发言稿教改试验学院开学典礼发言稿教改试验学院开学典礼发言稿随着.一步步向前进展，在许多状况下我们需要用到发言稿，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我为大家收集的教改试验学院开学典礼发言稿，盼望能够关心到大家。尊敬的各位领导、老师和同学们：大家下午好！今日，在学校领导和教改试验学院的细心筹划和仔细预备下，承载着广阔师生很多期盼的教改试验学院XX年开学典礼在这里隆重进行，新一届试验班同学也将正式进入试验学院，开头新的学习和生活。作为教学院系的代表，首先我想庆贺在座的各位同学，庆贺你们经受了层层选拔后进入到
2、教改试验学院来学习。我还想感谢各位在座的试验班的老师们，感谢你们为教学改革所做出的奉献。我还要感谢各位在座的领导，感谢你们对我们各个学院在教学改革方面的支持和鼓舞。弹指一挥间，教改试验班和教改试验学院已经走过了五个年头。五年前，面对经济转型和建设创新型国家对训练提出的挑战，面对钱老先生“中国为什么培育不出杰出人才”的诘问，面对训练难以适应当代同学特点的困局，以教改试验班和教改试验学院成立为标记，开启了我校探究适应时代需要的人才培育模式、培育适应中国经济进展需要的拔尖创新人才的序幕。五年中，我们对工程创新人才培育规律的认识日益深刻，形成了具有我校特色的人才培育方案；五年中，我们对启发式教学、讨论
3、性教学等新的教学模式进行了不懈的探究，使我们的教学活动更加贴近工程实践与工程创新需要、更加符合同学的认知规律和成长规律、更加有利于同学良好思维力量和综合素养的养成；五年中，我们努力促进教学与科学讨论和.服务之间更紧密的结合，使老师从教学与科研的相互促进中受益，使同学在做事中学习学问、进展素养和培育力量；五年中，我们主动贯彻开放办学的理念，为师生构建了解世界、了解.、了解企业的窗口，使师生具有更加宽敞的视野和胸怀。五年中，我们获得了老师、同学、企业和上级单位的主动支持与认可。大量老师不计酬劳，主动投身训练教学改革实践，开展了大量开创性的工作，这是教学改革试验班得以顺当运行和不断进展的基础；广阔同
4、学主动报考、努力学习、主动配合各项教学改革的开展，为教学改革试验班的顺当运行和教学改革的不断深化供应了保障；合作企业主动支持，为产学研合作训练的顺当开展供应了坚实的条件保障，同时合作企业对教学改革的确定和对毕业生的认可，也给了我们莫大的鼓舞和鼓舞；五年来，以教学改革试验班各项改革为基础，我们先后获得了国家卓越工程师训练培育方案、国家特色专业、陕西省特色专业、陕西省专业综合改革试点专业、陕西省人才培育模式创新试验区、陕西省精品课程、陕西省试验教学示范中心、国家首批工程实践训练中心、陕西省工程实践训练基地、陕西省训练教学改革讨论项目等一系列国家、陕西省和学校项目的资助，正是这些资助，为教学改革和教
5、学改革实践供应了资金上了保证，使我们的教学改革能够持续深化的开展。在这里我想说的是，没有广阔老师、广阔同学、合作企业和上级部门的支持，就不行能有五年来教学改革的不断深化，就不行能有教学改革试验班的健康成长，在此请允许我代表开办教学改革试验班的学院对你们表示深深感谢和敬意，感谢你们！回顾过去，总是让我们心潮澎湃，无限感慨。但在感慨之余，我们更加需要反思过去，规划将来。五年后的今日，我们需要进一步反思我们的训练目标，思索高校训练真正的价值。我们需要进一步理清学问、力量与素养之间的关系，需要进一步反思同学短期成才与长远进展之间的关系，需要进一步反思健全人格与专业素养之间的关系。五年后的今日，我们需要
6、认识到符合当今时代特点和同学成长规律的训练模式还未真正建立，以学问输灌为主的教学模式依旧主导着我们的各个教学环节，建立学思结合、知行统一的教学模式任重而道远。五年后的今日，我们需要认识到我们的实践教学条件依旧薄弱，实践教学管理模式依旧落后，支持同学自主探究的环境尚无法满足同学的需要。五年后的今日，我们需要认识到大多数同学仍旧处于一种被动的学习状态，主动主动、勇于和乐于学习与创新的精神尚未形成。五年后的今日，我们需要认识到支持同学企业学习和出国进修的机会依旧偏少。五年后的今日，我们需要认识到传统教学管理模式尚无法适应敏捷多变的教学改革实践需要。各位老师、同学们，五年的教学改革实践证明，教学改革是
7、一项浩大的系统工程，是一项艰辛的事业，需要学校与学院、各位老师、各位同学付出艰苦的努力。对学校和学院而言，我们要供应更加敏捷的教学管理模式，给老师教学改革供应更大的自主权；我们要加强校内试验室、校外实践训练基地等教学基本条件建设，为同学们的工程创新实践和讨论性学习供应条件保证；我们需要为老师供应更多外出沟通的机会，以扩大视野、更新训练观念、提升教学水平。对各位老师而言，教学改革实践则需要我们进一步更新训练理念、更新教学内容、讨论和改进教学方法和手段，激发同学爱好，增加教学对同学的吸引力；需要进一步加强.服务、科学讨论与教学的深度融合，在讨论与创新实践中提高自身的业务素养。对进入试验班的各位同学
8、而言，它也向你们提出了更高的要求。首先，盼望同学们志存高远，同时脚踏实地。古今成才之人，必志存高远。试验班是大众训练下的精英训练，我们盼望试验班能够培育引领.进展之英才，因而请同学们务必以此为己任，志存高远而不同流合污。同时，还要记住“千里之行，始于足下”，再宏大的幻想，离不开一步一个脚印的奋斗，盼望同学们在立志的同时，能够脚踏实地，仔细做好日常支配给你们的每一件小事，积少成多，积小成大，最终成为引领行业进展之英才。其次，盼望同学们仔细学习、养成自主学习的良好习惯。实践证明，创新绝非空中楼阁，也绝非凭空想象，创新来自日积月累的积累和刻苦的学习。因此要成为拔尖创新人才，必需首先打好坚实的公共基础
9、和专业基础，要知道基础不牢、地动山摇，你今日打下的基础有多宽厚，决定了你的将来进展有多高远。各位同学还要养成自主学习的良好习惯。这是一个学问极度膨胀的时代，无论你多么努力，你在高校所学的内容仅仅是你在工作和创新实践中所用学问的冰山一角，只有自主学习习惯和力量的养成才是你一生不竭的财宝。作为试验班的一员，盼望同学们能够做我校仔细学习和自主学习的典范，开创我校自主学习风气之先河。第三，盼望同学们主动思索，成为一个有思想的人。创新之人必是有思想、有见地之人，必不是人云亦云之辈。而思想和见地其实来自于对问题的长期深化思索。试验班的一个最大特点在于小班授课，鼓舞老师利用小班的有利条件开展启发式和讨论性教
10、学。启发式和讨论性教学与传统学问输灌式教学的不同之处在于，它需要同学们的主动参加和主动的思索，需要你将自己的思想观点表达出来与老师和其它同学一起分享。盼望同学们利用好这样的环节，养成主动思索的习惯，成为一个有思想、有见地之人。第四，盼望同学们动口动手、在实践中锤炼你的力量。古人说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。各个试验班都会给同学们支配比较多的实践环节，我盼望同学们能转变“君子动口不动手”的习惯，做一个即能动口又能动手的君子，由于实践可以使你所学的学问融会贯穿、实践可以熬炼你的各种力量、实践可以磨练你的意志品质和职业素养、实践也是你创新的不竭源泉。第五，同学们要多了解.和世界，形成正
11、确的世界观和思想品质。试验班为同学们制造了很多了解.、了解企业和行业、了解世界的机会，我盼望同学们抓住这些机会，多看看外面的世界，不要做井底的青蛙。同学们要在了解.和世界中，逐步形成对世界、对民族和对自己的正确认识，养成能够让你终身受益的世界观和思想品质。各位老师，教改试验学院为我们供应了一个探究教学改革的平台，各位同学，教改试验学院为我们供应了一个发挥共性、增长才能的舞台。我盼望在这个平台上我们训练工作者能探究出适合我校实际的优秀人才培育模式。我诚心盼望在这个舞台上，我们的同学能够成为让我们永久引以为豪的校友和国家的栋梁之才。同时，我代表全部教学单位承诺，我们将在学校和教改试验学院的领导下，进一步加大改革力度，连续探究有利于人才脱颖而出的有效途径，为建设一个敢为人先、优秀拔尖人才辈出的创新型学院而努力奋斗！感谢大家！1.软件学院开学典礼的发言稿2.软件学院开学典礼发言稿3.有关物理试验教改探究的论文4.浅谈高校院校物理试验5.学院开学发言稿6.秋季试验学校开学典礼同学代表发言稿7.开学典礼发言稿8.开学典礼的发言稿9.中学校教研教改工作总结