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1、；.足球少年班设计计划班级特色主题名称：足球少年班一、班级公约：1、 上课。上课铃响，话不能讲，坐稳安静，集中思想。 2、课外。不追不赶，不打不喊，文明休息，做做游戏。 3、站队。集合迅速，队伍整齐，保持安静，严守纪律。 4、 教室。窗明几静，六面无尘，桌沿一线，摆设整齐。 5、校园。彩旗鲜花，环境美化，人人爱护，不摘不画。6、卫生。讲究卫生，服装整洁，公共卫生，人人有责。 7、生活。生活朴素，不乱花钱，爱惜粮食，不丢食物。二、班训：团结奋进，和谐进取！学风：勤学向上，乐于进取！ 三、班徽：设计寓意：因为三（2
2、）班十一足球为特色，所以班徽是以足球为主体，还包含着橄榄枝、冉冉上升的太阳、班训，班徽象征着希望三（2）班的45位孩子健康成长、学有所成。4、 班级口号：我学习！我快乐！我成长！5、 班级寄语：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。 六、班歌：少年年少 还记得 当时的青春宣言灿烂的 烟火是我的世界雨再大 梦想永远打不垮风再大 挡不住少年整装待发当生活 渐渐被捆绑成线灰蒙蒙的天覆盖一片风再小 骄傲的火焰也能被灭掉雨再小 也能模糊泪水的眼角来吧 勇敢的往前跑生命的跑道 跌倒也不忘微笑梦想 它是一场高烧疯狂的燃烧 不辜负年少还记得当时的青春宣言灿烂的 烟火是我的世界雨再大 梦想永远打不垮
3、风再大 挡不住少年整装待发当生活 渐渐被捆绑成线灰蒙蒙 的天覆盖一片风再小 骄傲的火焰也能被灭掉雨再小 也能模糊泪水的眼角来吧 我要勇敢向前跑生命的跑道 跌倒也不忘微笑青春 它是一场高烧全力的燃烧 不辜负年少来吧 勇敢的往前跑生命的跑道 跌倒也不忘微笑梦想 它是一场高烧疯狂的燃烧 不辜负少年年少来吧 我要勇敢向前跑生命的跑道 跌倒也不忘微笑青春 它是一场高烧全力的燃烧 不辜负年少来吧 勇敢的往前跑生命的跑道 跌倒也不忘微笑梦想 它是一场高烧疯狂的燃烧 不辜负少年年少当生活 渐渐被捆绑成线灰蒙蒙的天覆盖一片还记得 当时的青春宣言灿烂的 烟火是我的世界七、班级文化建设重点行为习惯是一个人修养的外在
4、体现。因此，让每个学生都养成良好的行为习惯势在必行。为此，在这个学期中，我将阅读习惯、学习习惯、运动习惯、劳动、习惯礼貌习惯贯穿于习惯培养的全过程，努力去打造文明的特色班级，具体方案如下： 一、文明我知晓学习礼仪 “知是行之始”，在文明礼仪习惯培养过程中，我首先做的是教学生认知明理。 1、利用经典诵读，以传统文化润泽心灵。 国学经典蕴含着丰富的为人之道，让孩子读一些经典名句，对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。学校统一
5、给学生发放了三字经读本，利用晨读或者思品课时间组织学生进行朗读与背诵。日复一日地坚持朗读，相信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明之道。 另外，学期中计划在班级开展“分享一本好书”读书活动。组织学生通过阅读、分享所读的书本明辨礼仪，学习文明礼仪的名人名言，丰富学生的认知体验。 2、播放礼仪视频，以专题教育规范言行。 利用主题班会时间播放礼仪的专题教育，如：“升国旗要敬礼”“礼貌待人好少年”“尊敬老师人人夸”等；或者根据学生有待改正的不文明行为作为礼仪专题进
6、行教育，如：针对学生课间追逐打闹的问题，开设“文明课间，快乐学习”等教育专题，针对学生衣冠不整的现象，尤其是红领巾脏了不洗或佩戴不规范的问题，开设“衣服整洁人人爱”“精神抖擞入校园”等教育专题；针对男生小便不入池，随处解决的现象，开设“如厕也要文明”的教育专题。 二、文明我先行实践礼仪 “行是知之成”。在学生对文明礼仪有了丰富的情感认知的基础上，将以多彩活动为载体，通过实践内化，促使学生良好文明礼仪习惯的养成。 1、竞赛活动红红火火。
7、 学期末举行以“人人是形象，文明伴成长”为主题的竞赛活动。活动内容包括：演讲比赛、漫画比赛、童谣征集、知识竞赛、手抄报比赛、“文明在眼前”摄影摄像比赛等活动。班级将孩子们的作品汇集筛选，组织学生观看展览。 2、主题活动有声有色。 “说起来头头是道，做起来依然故我”。这是孩子们在习惯培养中经常出现的现象。我将从身边入手，着眼小处，引导孩子践行文明礼仪。 如何做呢？我将从“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我脚下”“文明在我心中”四个方面入手，引导学生每天做一
8、件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱、“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑果皮、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；“文明在我脚下”：从文明行走、文明乘车、文明用厕等方面开始；“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面开始。 三、文明大聚焦展示礼仪 1、队形队列尽展风采
9、队形队列也是学生文明的一种体现。从立正、稍息到日常排队做操时的一招一式，都尽显学生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一个小细节都做到位了，队形队列便成了外树形象、内强素质的有效载体。而我将以身作则，配合体育老师加强学生的队形队列训练，让学生在队形队列训练过程中对文明的认识和理解更深一层次。 2、文明搜索感知你我 开展“文明在我眼前”校园聚焦活动。让孩子们拿起自己手中的照相机、摄像机，走进校园，走进班级随时拍摄身边感动自己的点滴文明瞬间。并利用下午二课堂时间，进行展演播出。这些来自身边的榜样一经播出，定会在同学们中引起轰动效应，也能赢得学生的崇拜，并进而模仿之。 3、“文明之星”熠熠生辉 学期末采取学生自评、互评、家长评议相结合的方法，评选“文明之星”、“文明标兵”，并颁发证书和喜报。 .