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1、.论文答辩发言稿各位老师、同学们大家好我是0801班的杨丽丽，我的论文题目是小学生英语学习兴趣的调查研究-以运城市盐湖区三所小学为例。首先，感谢我的论文指导老师谢惠存老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢你们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，最后，我对大学四年所有的老师们表示感激，感激老师们的辛勤付出。在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！下面我先汇报一下论文的选题目的、研究过程、基本框架和得出的结果及建议。一、 选题的背景、目的英语已经成为一门世界通用语言，大学、中学、小学都开设了英语课程，甚至有些学校和培训部
2、开设了幼儿英语课。时下不仅英语学习的人数增多，而且呈现低龄化趋势，各种少儿英语培训班如雨后春笋般涌现。尽管家长和学校对儿童英语学习的热情高涨。令人担忧的是,目前的调查显示我国小学生的英语学习兴趣并不乐观。本研究在分析国内外研究文献的基础上，通过访观察、问卷调查等方法，帮助教师在教学中找到影响学生英语学习兴趣的主要因素，从而采取更合理的教学与教育方法，为我们一线教师今后的英语教学实践提供一定的指导。二、 资料收集、准备工作 自2011年11月20号选定题目后，本人通过各种途径（图书馆、中国知网、各种期刊等等），阅读资料，拟定提纲，问卷调查与分析，写开题报告初稿、定稿、修改等一系列程序，于2012
3、年6月20号正式定稿三、 论文的结构全文共分为六个部分：前言、研究方法、小学生英语学习兴趣的现状及因素分析、讨论、结论第一部分是前言前言部分主要谈了三个方面：阐述了本研究的现实背景；英语学习兴趣的重要性；本研究的理论和实践意义第二部分是研究方法 本文主要采用问卷调查法，在老师的指导下，问卷经过多次修改，主要从教师、学生自身、教学内容等三个方面入手来研究影响小学生英语学习兴趣的因素。以运城市盐湖区三所小学116名学生为研究对象。第三部分是小学生英语学习兴趣的现状和影响因素分析将收回的有效问卷进行数据统计和分析，针对问卷所反映的问题有数据说问题第四部分是讨论根据第三部分的结果分析得出一些问题：小学
4、生英语学习兴趣的总体水平及原因；教师各个方面对小学生英语学习兴趣的影响：学生自身及教学内容对学习兴趣的影响等等第五部分是教学建议 针对第四部分所提出的问题提出一定的策略与建议：（一） 加强学生目的性教育，明确英语学习的重要性（二） 采用游戏教学法，寓教于乐1. 创设情境，进行英语角色游戏2. 运用竞赛的方法，调动学生学习的积极性3. 英语音乐游戏（三） 使用直观教学手段，增强教学效果（四） 用心挖掘教材，让教材成为学生学好英语的重要辅助工具（五） 教师给予学生肯定性评价第六部分是结论 针对全文作了总结，说明本研究的不足之处。在写完这篇论文的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，问卷涉及的范围不广，反映问题的深度不够，对一些具体数据的收集还有许多不足，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，使得这篇论文在对小学生英语学习兴趣的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢大家。；