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1、六年级美术工作总结 美术激发同学的制造力，培育着艺术细胞，看看六班级美术工作总结，今日.我给大家带来了六班级美术工作总结，盼望对大家有所关心。 六班级美术工作总结篇一 时间过得很快，一学期的教学工作已接近结束，再过一学期孩子们就要毕业了，为了进一步提高自己的美术训练教学水平，促进孩子们的全面进展，现将具体工作总结如下： 一、深化钻研教材，努力提高教学效率 本期美术教学中，我努力做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。提高同学的合作的意识，让同学自由地组合制作，这
2、样不但可以相互探讨、互帮互助，使同学具有肯定的合作意识，学近平听取、接纳他人的看法，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。 二、激发同学学近平美术的爱好 通过学近平能让同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学.美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学近平的长久爱好;了解了基本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 三、联系生活，培育同学的创新意识 在教学过程中将学近平内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。采纳多种形式，
3、组织同学认识人的情感、看法、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特贡献。同时，培育了同学对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。在教学中采纳多种方法，提高同学思维的流畅性、敏捷性和独特性，最大限度地开发了同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为具体成果的力量。通过综合学近平和探究学近平，引导同学在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联， 四、下学期提高的方向 虽然自己对新课程理念都有肯定程度的认识，但是在教学行为上却又无法充分体现出来。最关键的缘由是理论与实践的脱节，缺乏了有理
4、论指导的教学反思。 在以后的工作中，要不断地学.，不断地更新训练理念，努力提高教学质量。 六班级美术工作总结篇二 一、同学现状分析： 六班级的同学对美术 美术 美术泛指创作占有肯定平面或空间，且具有可视性的艺术门类之一。用肯定的物质材料，塑造可视形象。 58广告 查看详情 基础学问都把握得比较多，学近平的近平惯也比较好，对美术的学近平爱好也较深厚。本学期主要是让同学进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的改变与魅力。提高同学的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类.的热爱记责任感，发挥制造美妙生活的力量。 二、 教学方案贯彻状况 1.激发同学学近平美术的爱好 爱好
5、是学.美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学近平爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学近平
6、过程中，逐步体会美术学.的特征，形成基本的美术素养和学.力量，为终身学.奠定基础。 3.老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学近平外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学.，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 三、完成任务的措施： 1、 仔细备好课、上好课。 2、 做好课前的各项预备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 5、采纳多种教学方法，利
7、用现代化的教学仪器，大胆改革。 6、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重共性差异，重视同学的自我评价，激发学近平爱好。 六班级美术工作总结篇三 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当六班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学
8、工作 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注重激发同学学近平美术的爱好。我认为爱好是学.美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学.爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美
9、术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学近平过程中，逐步体会到美术学近平的特征，形成基本的美术素养和学近平力量，为终身学近平奠定基础 三、阅历和教训 1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学 情
10、感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学.主动性，使他们生动 活泼 地学近平，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学.的评价要尽可能做到看法.惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 四、自身素养 课堂之余，要仔细参与学校以及教研组组织的各种政治业务学.外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学近平，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。