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1、 校园交响乐第一课时教学设计参考一、谈话引入，整体感知1. 我们的校园是我们的乐园、家园、花园在作者眼里，校园又是什么呢？请同学们读课文。2. 板书每部分诗的标题。3. 请3个同学分别来读，适时点拨文中不容易读准的字音。4. 全班齐读。注意读准字音。二、细品课文，感受情感1. 你最喜欢哪部分内容？仔细读读，并想想它好在哪里。2. 学生交流，注意相机指导。3. 第一部分：抵销分录：出示蜂巢实物。想想作者为什么把校园比作蜂巢。讨论交流，感受比喻的恰当与巧妙。思考题： (1)患者发生DIC的原因是什么?(2)促进该患者发生DIC的因素有哪些? (3)哪些是DIC的临床表现? (4)为什么说该患者发生
2、了DIC?这一部分的排比句很美妙，交流读这些句子的感受。B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高4. 第二部分：这是个怎样的小岛？它的生机展现在哪里？有感情地朗读这一段，把自己感受到的快乐和活力展现出来。借：递延收益未实现售后租回损益 7505. 第三部分：(2)根据资料(2)，判断甲公司202年5月1日将部分住房抵押贷款转移的会计处理是否正确，并说明理由；如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。花瓣指的是什么？它代表着什么？借：以前年度损益调整营业成本 800这校园里不仅有知识，它还有温情充盈着。有感情地读文。9、企业资源计划，业务流程重组三、畅谈感受，升华主题1. 读完这组散文诗，
3、你有什么感受？（可从内容，也可以从写法上谈感受）2. 我们对校园也应该有自己的比喻吧！请仿照课文说一说我们眼里的校园。(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计丙公司能够按期付款。为此，甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。 针对资料49肝功能严重障碍诱发DIC与下列哪一过程无关？