《最新第四课《认识窗口》汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新第四课《认识窗口》汇编.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四课 认识窗口【教学目标】 教学目标】1、掌握打开窗口的方法。 2、了解窗口的组成。【教学内容】 教学内容】 内容1、打开窗口的方法。 2、窗口的组成。【教学重点】 教学重点】打开窗口的方法和窗口各部分的名称。贷：资本公积其他资本公积 6017()严重革兰氏阴性杆菌感染病人易发生弥散性血管内凝血【教学难点】 教学难点】六、分析题窗口各部分的名称。16、在可行性分析中，经济可行性分析的主要任务是（ ）【教法指导】 教法指导】1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作贷：股本 1000【教学用具】 教学用具】购买丙公司股权支付的券商手续费50万元，在发生时冲减股票的溢价发行收入。1、
2、教具 2、多媒体(8)因持有的债券到期收到现金l20万元，其中本金为l00万元，利息为20万元；14DIC常伴有休克，重度及晚期休克又可促进DIC形成，二者互为因果，形成恶性循环。( )【课时安排】 课时安排】 安排一课时C140万元【教学过程】 教学过程】1、 导入 1、回忆上节课学习内容，想想，在电脑完全开启之后，我们的显示器上显 示了些什么？还有那个同学记得？ 2、看上去有些同学已经忘记了，那好吧，让我们开启我们的电脑，进去看 看是什么？ （学生开启电脑） 3、师： “现在你们看到了什么？谁能来再说一说？ 4、引出本节课课题。2、 新授C.企业业务流程重组D.划分子系统任务一、认识桌面上
3、的“图标” 1、认识桌面。 2、桌面上都有些什么？ （桌面背景、桌面图标、开始菜单、任务栏） 3、什么是桌面图标？ （是 windows 中对使用的程序、 文件的一种表示方式， 图标可以通过双击打 开。图标一方面告诉你它的名字，另一方面告诉你它和其他的不同，是自身的一 个标志，像自己的脸，让别人看到后认识，也犹如一扇门，你可以打开他看到里 面的很多东西） 4、认识常用图标 我的文档 我的电脑 回收站 其他图标的初步了解（程序、文件） ，打开后关闭的方法。 5、桌面图标打开的方法（双击） 任务二、掌握“开始”按钮的操作 1、教师讲解“开始”菜单的作用，使学生初步理解。 2、对“开始”菜单进行操作演示，使学生明白，电脑中有更多的东西他们 都有一个犹如封皮的图标放在“开始”菜单里方便我们查找和使用。 3、教师演示“开始”菜单的基本操作。 下级菜单的打开方法（小黑三角 ） 菜单内程序或者文件的打开方法（单击） 任务三、认识“任务栏： 通过讲解和演示来学习“任务栏”的作用和组成介绍，学生初步认识。 三、学生练习 动手操作：通过“开始”菜单打开“记事本” “画图”和“计算器” 。 四、课堂小结 总结本节课所学知识及所掌握了的技能。 四、作业布置 1、熟记 windows“桌面”的组成部分。 2、举例说明图标的作用。 3、对开始菜单操作练习。