《最新我们的错误导学案x汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新我们的错误导学案x汇编.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 我们的错误导学案学习目标1.掌握本课的生字新词。2.了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式。在反复吟诵中感知、体味、鉴赏、感悟这首诗歌的内涵。（重点）3.联系自己的实际来丰富对课文中富有人文气息的内容的理解。（难点）课时划分:一课时课前预习相关知识最大的失败是失败了不觉悟。 卡莱尔错误是不可避免的，但是不要中伏错误。 周恩来只有什么事也不干的人才不会犯错误。 列 宁我的最重要发现是由失败给我启发。 戴 维教材助读通读课文，要求读准字音，读通句子。找出生字、新词读读记记，并联系上下文理解意思预习自测13、下列应用中，哪个系统属于职能信息系统？（）1 、写出反义词。答题要点 血小板和凝血因子消耗
2、性的减少；继发性纤溶系统的激活； FDP的形成； 微血管的损伤。跌倒（ ) 失败（ ）曲折（ ）2、读课文，查阅工具书，结合课文内容理解词语的意思。题解 在DIC发病中，早期凝血过程被激活，血液处于高凝阶段，形成大量微血栓。随着凝血过程的激活，凝血物质不断被消耗，同时继发性纤溶活性不断地增强，故在DIC晚期时血液又转为低凝状态，临床发生多器官明显出血。根除：A.检查管理是否规范B.计算机技术是否满足用户要求畏缩不前：答题要点 微血管内纤维蛋白丝网的形成，对通过红细胞的割裂； 缺氧、酸中毒等致红细胞变形能力下降； 出血使红细胞减少。必修：研读：我的疑问：11、C12、D13、C14、C15、B1
3、6、C17、A18、D19、B20、B课内探究探究点一 齐读诗歌第一小节，把反问句改为陈述句，哪句更有说服力？【解析】：探究点二 读诗歌第二小节，找出里面的一组关联词，这种可能都存在吗？再读诗歌，你认为有成就的人或伟人会是哪种可能？探究点三 “可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误结合自己的实际说说你对这句话的体会。你认为我们每个人应该怎样面对错误？ _B986万元。当堂检测 一、按课文内容填空。1. 失败也可能是（ ）。2. 人生的道路（ ），（ ）也犯错误。二.背诵诗歌。B凝血酶原时间检查外源性凝血系统凝血因子消耗情况三. “可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误，谈谈自己面对错误的经历与感受，并写下来附件l：对乙公司、丙公司投资情况的说明_。