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1、小学美术教师期末工作总结 学校美术作业是同学学近平美术的重要成果，美术作业评价能够有效提高同学美术的力量。今日.我给大家带来了学校美术老师期末工作总结，盼望对大家有所关心。 学校美术老师期末工作总结篇一 期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是劳碌、领悟和探究，劳碌的是紧跟全校步调而运作，学近平领悟的是教学模式和评价方法，探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结： 一、思想认识 在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作支配，配合
2、领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批，准时了解同学的学.状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、其它方面。 我
3、在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学近平自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学近平专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校美
4、术老师期末工作总结篇二 一学期来，我服从学校的工作支配，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱同学，团结同事，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到训练教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下： 本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，同学的状况均有不同。根据美术新课程标准的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视同学的学，体现同学在学近平过程中的主体地位，提倡师生公平关系。 一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学近平各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂
5、气氛活跃，主动发挥同学的主动性。平常擅长总结阅历，向教学阅历丰富的老师学近平，取长补短，使美术训练教学工作顺当完成。 我仔细地分析了学校美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必需要求把握的学.内容，了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、近平惯，学.新学问可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合同学的生活实际进行教学。 一、教学要培育同学的学近平爱好，以同学为主体，老师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，"导演'就是老师，但同学决不是"观众'而是"演员'!老师要做一个好导演，要引导同学去演，去学。同学不行能40分钟都全神贯注地听老师滔滔
6、不绝地讲授学问，引出课题必需抓住同学的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引同学的思维，把同学吸引住了，同学的思维跟上来， 主动性自然就上去了，例如形形色色的世界一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部同学的留意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，全部目光都聚集在我身上。随后还要把同学能够发挥参加的机会让给他们，同学三四个活了，确定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，假如同学不能或不会回答或
7、参加时，可适当调低难度，例如提示，激发促进同学思维，最终涉及学问面。比如可让同学先去参加学问点的讨论，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。 老师对同学爱好的激发，关键是捕捉同学思维的兴奋点，对同学的培育，强调同学学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会"迷'呢?由于这里有竞争，假如挺直参加竞争更能入迷，"迷'即是高度的"爱好'，有了这种爱好，自然就会在快乐中学近平了。例如汽车的造型一课中让同学自己设计一辆概念车。细致观看，同学在竞争中是特别活跃的，连后进生都不甘示弱。老师再利
8、用部分时间进行作业评讲，这样更能激发同学学.的劲头。 二、对老师而言，同学的任何丰富的想象力，我们都应当支持。 玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱，但就是在这种乱的过程中，同学发挥的了自己的主动性、制造性，生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否定同学，而是信任同学的制造潜能与学.力量，鼓舞他们去探究和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视共性的评讲方法，否定用"像不像'等来作为衡量的标准。由于不是每个同学都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术老师首先应当做一个主动、善意的旁观者，在同学遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让同学茅塞顿
9、开，或真诚鼓舞使同学布满自信。 在其他方面，我主动参加听课、教学讨论课、研讨活动，虚心向同行学近平教学方法，博采众长，提高教学水平。主动帮助学校、班级做好美术宣扬工作。还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学近平，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合同学年龄特点的教与学的美术机制。符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种模式，使同学的力量提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 学校美术老师期末工作总结篇三 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当一班级美术教学工作
10、。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中 的美术课教学工作总结如下： 一、 教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，
11、提高了同学的审美力量。在教学中，我注重激发同学学.美术的爱好。我认为爱好是学.美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学近平爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要
12、课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学近平过程中，逐步体会到美术学近平的特征，形成基本的美术素养和学近平力量，为终身学.奠定基础。 三、 阅历和教训 1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学.主动性，使他们生动 活泼 地学.，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代
13、训练技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学近平的评价要 尽可能做到看法近平惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学近平外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学近平，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。