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1、幼儿园中班采蘑菇教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园中班采蘑菇教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班采蘑菇教案1活动目标：1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣，体验参与游戏的快乐。2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。3、幼儿按要求游戏，初步建立简单的规则意识。活动准备：1、活动音乐、篮子。2、布置蘑菇地。3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干。活动过程：（一）师、幼头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣。师：宝贝们，我是兔妈妈，你们是谁呀？今天天气真好，宝贝们一起跟着妈妈到
2、外面去运动运动吧。（二）幼儿游戏：1、准备运动，自己找一块空地，跟着妈妈一起做操吧。2、学习双脚并拢向前行进跳师：做完运动真舒服。（1）宝宝们，妈妈想问问你们，你们知道你们有怎样的本领吗？（跳）（2）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！（3）请个别幼儿示范跳，并提示幼儿观察是怎么跳的：刚才我看到xx宝宝跳得特别棒，我们请她来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？（幼儿观察后说并模仿）（4）教师示范跳：我也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）。（5）幼儿练习：宝贝们，你们也来学习吧。（幼儿自由练习跳的动作）3、游戏：小兔采蘑菇（设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。）师：刚才兔奶奶说她病
3、了，没法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想请我们去帮忙。咱们去吗？但是奶奶说，兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到篮子里后再去采，看看哪个宝宝最能干，采的最多。（1）幼儿自由采蘑菇，师观察指导、鼓励胆小的幼儿。（2）蘑菇分类：宝宝们真能干，采回这么多的蘑菇，咦蘑菇还有不同的颜色，这是什么颜色？（红色、绿色）咱们把红色的放在一个篮子，绿色的放在一个篮子里，这样奶奶吃起来更方便。（三）结束活动（1）表扬小兔有爱心，知道帮助别人。（2）给兔奶奶送蘑菇。（与幼儿抬起蘑菇离开场地）幼儿园中班采蘑菇教案2活动目标1、了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。2、知道有些蘑
4、菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。3、培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。4、发展幼儿的'动手采蘑菇的能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点认识各种各样的蘑菇；分辨有毒蘑菇及食用菇。活动准备1、兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰幼儿人手一个。2、选择一处室外草地，设置草地场景，草地上散落各种蘑菇图片。3、香菇实物若干（干的和鲜的两种），各种干燥过的食品，如木耳、海带、金针菇等。活动过程一、导入老师：“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈，小朋友当小兔，我们一起到山上去采蘑菇。”二、认识蘑菇1、教师出示各种蘑菇的图片，结合幼儿用书，让幼儿观察蘑菇的外形。2、教
5、师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。三、讨论1、教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物，如平菇、金针菇、香菇等。2、教师请幼儿说说，自己最喜欢吃哪种蘑菇。四、玩游戏1、教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈，把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。2、在采蘑菇的时候，幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后，由兔妈妈统一把有毒的蘑菇摘走。3、幼儿在采摘蘑菇的过程中，教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。幼儿园中班采蘑菇教案3活动目标1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。
6、2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。活动准备场地布置（小树、狼、草帽、蘑菇、草地），兔妈妈头饰、篮子若干。活动过程一、儿歌导入。我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白”吸引孩子的目光，了解到小兔的生活习性：喜欢吃蘑菇。二、游戏体验。我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪，分段学习儿歌，第一段红色字体代表高兴，表扬表演到位的小朋友，重点表演“怎么高兴”，第二段蓝色字体代表吃惊、害怕，同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。三、朗诵表演。老师范读儿歌，同时表演出不同的情绪。孩子跟读，表现出情绪。小组读，比比谁的情绪最夸张。四、延伸活动。把儿歌表演给最喜欢的人看。【幼儿园中班采蘑菇教案范文】6