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1、注重时效方能使培训事半功倍正如"罗马不是一天建成"的那样，提髙人员素养也不是一朝一夕就能完成的，须循序渐 进，这反映在培训工作上，就要求培训工作务必注重时效。培训工作的时效是指时刻和成效 两个方而，时刻方面强调的是及时性，对各项业务内容要及时加以传达：成效方而强调的是 要注重培训的成效，开展一项培训务必要收到相应的成效，不能落于形式。而要真正达到时 效，本人通过实践工作，认为具体应做到以下几点：第一是要防止采取搞运动的方式进行培训。把培训工作当作运动来开展，来时轰轰烈 烈，去时也惊天动地，又是动员又是讨论，如此的培训工作的确振奋人心，但如此的培训工 作往往会让受训者以游戏的
2、态度进入，只会注重培训的形式，成了"重在参与"，而对培训的 内容，要达到的成效却常常忽略。同时，这种形式的培训不管人力依旧物力投入都相对较大, 而收效甚微，从经济角度考虑，这种方式也是不可取的。其次是培训工作应作为一项日常工作经常性地加以开展.要对需要培训的内容随时进 行传达，而不是积攒了许多内容后再一次性传达，如此，每次培训不需要太长的时刻，既不 阻碍工作，同时，适量的培训内容也便于受训人员全而把握。第三是要确保受训群体的信息对称。要把准确的培训内容及时传达给迫切需要的受训 人员。这要求在实际工作中应依照内容选择最需要的受训人员加以培训，让最需要的人员及 时把握，从而在工
3、作中加以全而落实。第四是能够尝试建立培训梯队。所谓培训梯队确实是将培训内容层层加以传达，形成一 个全方位的梯队，例如对市储汇局对一项业务加以培训，能够先从各网点抽调业务好、同意 快的人加以培训，然后再由这些人回去后对网点人员加以培训，如此层层辐射，不但减轻了 一次性集中培训的压力，同时还建立了一个培训内容传达的渠道。第五是应注重培训方式的多样性。任培训上应结合实际培训内容，采取灵活多样的方 式加以培训，而不仅仅是一人授课的“填鸭”方式，例如能够采取众人讨论、现场演习等等方 式，如此能够激发受训者的学习热情，培训能够达到事半功倍的成效。第六是要加强对培训内容的考核。培训终止后应采取灵活的方式检验受训人员的把握 情形，比如能够通过考试的方式了解从业人员对相关理论是否把握到位，能够通过现场检查 的方式了解从业人员是否在实际工作中全而落实。同时，再辅以奖优惩劣的手段鼓舞从业人 员严格落实。如此，才能确保培训的实际成效。