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1、打造数字化校园，推动学校的发展教育信息化工作典型案例2014年 5 月打造数字化校园，推动学校的发展教育信息化工作典型案例不可否认，当今学校的发展与学校信息化建设息息相关。近几年，我校倾 力建设校园网，精心打造数字校园，着力培养师生的信息素养，通过信息化建 设推动学校的发展。几年来，我们围绕学校“站在新起点，实现新跨越”的总体思路，本着信 息技术“为学校管理服务、为教师专业发展服务、为学生个性发展服务、为家 校沟通服务”的宗旨，开展了以下几方面的建设：一、加强硬件设备建设10几年来，我们在上级主管部门的统一调配下，学校投入了大量的资金用于 信息化设备的添置。现在学校基础设备齐全，有一间网络主控
2、室，主干宽带 兆，一间备课间、一间多媒体教室。每个教室和办公室都由一个信息节点，覆 盖整个校园。并给每位班主任教师和专用教室配备了笔记本电脑，方便老师备 课、上课。所有的教室都安装了班班通设备，实现了日常教学多媒体化，实现 了信息交互和资源共享。二、健全管理、保障机制（1）机构设置和队伍建设为了确保我校信息化工作的稳步开展，我们成立了教育信息化推进工作小 组，校长担任组长，分管副校长担任副组长，组员由中层领导、年组长和信息 技术教师担任。小组内成员分工明确，责任到人。工作小组定期召开会议，商 讨信息化推进工作，制定发展规划，落实推进方案，以期达到“建网、建库、 建队伍、建数字校园”的规划目标。
3、正是有了工作小组的正确决策和指导，我 校教育信息化各项工作得以贯彻落实。（2）完善的管理制度完善的制度是开展工作的重要保障，为此，我校从实际出发，健全了教育 信息化各项管理制度，修订了微机室管理使用制度 、网络控制室管理和使 用制度、多功能教室使用和检查制度等十多项。各专用教室、多媒体教室 都做到了制度上墙。学校定期对所有设备进行检修。每学期初，学校都会对所有信息化设备进 行一次检查，平时做好日常维护工作。这样做一方面可以发现问题及时解决， 另一方面增强负责人的责任意识。目前所有机器均性能良好，使用正常。各类 设备都落实责任人。计算机室、网络控制室、多功能教室等设备都有专人负责。 教师用计算机
4、管理规范，每人都与学校签定了相关责任书；普通教室计算机管 理也是管理规范，每位任课老师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人， 同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。（3）重视软件管理学校一直非常重视“教育资源库”的建设，先后购买了大量学科资源。平 时注意资料的收集、整理。目前正在着手准备建设集资源共建共享、学科信息 发布、交互交流等功能于一体的各学科、多层次的学科资源网，目的是构建一 个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建设和应用环境，积极建设有特色 的教育资源，为教学设计、学科教学提供优质资源支持。现在我们在财务、人 事、学籍等工作上都推行使用软件来进行管理。（4）以学校网站为平
5、台我们学校的网站也在今年进行了全新的改版，不仅设计更富有朝气，栏目 也更完整，涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有最近更新、学校简介、 支部工作、教育教学、阳光办学、特色办学、学生园地和成绩荣誉等栏目，这 些栏目内容很充实，信息更新快，已成为我们学校教师和学生信息交流的场所、 学校行政管理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣传的主阵地、学校、 家庭、社会密切联系的纽带。学校网站建设及维护由专人负责，并成立领导小组，对网站信息发布进行 全方位指导、监督和督促，使该网站面向社会提供了全方位、综合性的教育信 息发布服务，网站信息更新及时，起到了很好的教育宣传效果。三、注重教师的发展（1） 加强教
6、师培训 学校一直非常重视对教师信息技术应用能力的培养。自 2008 年以来至今， 对全校教师进行了多次的信息技术应用能力方面的培训，如操作系统基础知识 培训；办公自动化软件培训，演示文稿制作，课件制作，信息技术与课程整合 培训等。通过培训，老师们的信息技术应用能力有了显著的提高，绝大部分老 师都能熟练运用多种软件，有 95%以上的教师能结合课堂教学实际，通过上网 下载和自己制作一些 PPT,来配合这些课件使用，取得了很好的效果，有效地 提高了课堂效率。另外学校非常重视对专职教师的培养，一有机会就会派信息技术专业教师 外出学习各种现代教育技术，同时加强网络管理人员的培训。（2）开展各种研究活动
7、学校积极开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活 动。通过一系列的活动，老师们的学科整合意识增强了，教学水平也有了提高。四、加强对学生的培养 学校重视对学生信息技术素养的培养，成立信息技术兴趣小组，鼓励学生 自己动手，运用所学的现代信息技术制作电子作品，并积极参加中小学电子作 品竞赛。在平时的教学活动中，学生能够利用所学的信息技术知识收集资料、 制作课件，丰富了课堂活动的内容。通过这几年的努力，我校已在发展教育信息化的工作中取得了一定的成果， 为学校课程教学改革提供了强大的技术支持，起着极大的推动作用。下一步， 学校将进一步依托教育信息化，将教育教学改革工作引向深入，我们会继续深 入学习，大胆实践，提高教育信息化的应用质量和水平，为新课程改革和全面 实施素质教育服务。2014年 5 月