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1、第五單元 文章的結尾說明1 文章必須要有結語，將之前開展的說明、描寫、記述作一適當的收束總結，使文章成為一有機的整體。2 根據前文內容的不同，一般而言可有以下的結尾手法：(1)自然結束法：依據發展，將最後的情節寫出。(2)說理結束法：依據前文的記述，引申相關的人生道理。(3)重點重述法：將前幾段的道理再次歸納總結。(4)感觸感嘆法：引申相關的感受情緒作結束。(5)回歸現在法：以倒敘法做全文結構，結尾亦回歸至現在的實況。(6)情景結束法：描述適當的情景以寓含全文主旨。(7)聯想形象法：聯想適當的形象以寓含全文主旨。(8)呼應首段法：以不同文字呼應首段的論點或情況。(9)期許未來法：以祈求、呼籲、
2、勸勉，展現樂觀希望。(10)綜合法：結合二種以上手法作結。範例1 當忍痛不得不把房子賣掉的時候，最後的割捨，是交出了那把使用了多年，感覺上猶有餘溫的鑰匙，使我覺得那把交出去的鑰匙上，像是綴滿了珠鑽，而它們卻是我在這生途上奔波時的汗滴與淚滴。（羅蘭鑰匙）2 那種俚俗而熱情的曲風，雖然與十年前，那位女樂手所奏的迥然不同，但盲者臉上的表情，卻為我熟悉，那就是：能使旁人得到快樂，不幸的人自己，也因而感到驕傲的那種表情。（雷驤盲樂手）3 我閉上眼睛，再睜開眼睛，看到的已經不是同一條美崙溪的溪水。（吳明益家離溪邊那麼近）4 我們離開海岸，空氣中充滿了海的聲音，直到車門關上後很久，都還在我們的沉默之間飄移、
3、回盪。（吳明益家離海邊那麼近）5 喜鵲不知逃到哪裡去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裡的小鳥了，但是我不忍看。（梁實秋鳥）【簡析】第 1 例是感嘆加聯想的結束法；第 2 例是說理結束法；第 3 例是感觸感嘆法；第 4 例是聯想形象法；第 5 例是情景結束法。無論以何種方法作結，會發現這些名家文章的結尾，都帶著真情實感有真情實感的結尾，文章才能餘韻無窮。練習請以一次表演的經驗為題，設想三種方式結尾。答：自然結束法：第一次的表演，就在這種狼狽又悽慘的狀況下結束了。說理結束法：第一次的
4、表演，就在這種狼狽又悽慘的狀況下結束了，但是我卻在其中得到了寶貴的教訓，那就是：準備永遠不會嫌太多，只有做到百分之兩百的準備，才會在遇到不能預料的情況時，仍然保有百分之百的表現。感觸感嘆法：第一次的表演，就在這種狼狽又悽慘的狀況下結束了。啊！如果一切能重新再來，我一定不會草率馬虎的準備自己第一次的表演了。寫作練習從小到大，我們在現場或電視上看過許許多多的表演，表演的人有時是專業的演員、明星，有時只是如你我般的平常人。你是否也曾有過表演的經驗？是在家人、同學等熟人之前，還是陌生大眾前表演？是在正式公開的場合，還是私下簡陋的地點？是準備已久還是隨性的表演？自己是唯一的主角，還是眾多配角之一？演出的
5、準備、經過如何？演出的效果又如何？請以一次表演的經驗為題，寫下其中精彩的情形，與從中得到的領悟或感動。【提示】 1 表演的過程敘述不應冗長，只需仔細摹寫與結論（得到的領悟或感動）有關的細節，文章焦點才清楚，內容才會深刻。2 敘述的過程最好安排轉折、變化，不要讓讀者預料得到後果，文章才有吸引力。3 表演不一定是演出一種節目，只要是有心想取悅人的行動（如打球灌籃），也可以算是表演，取材不必限制在正式的演出活動。一次表演的經驗當校長在臺上宣布學校要舉辦期末聯歡會，每個班級必須負責一個節目時，想到以散沙為代號的本班，一朵不祥的烏雲，頓時從我這個班長頭上飛過。果然，光為了表演什麼節目，大家就快吵翻天花板
6、了；討論到誰要去表演時，更吵到把天花板翻了來回幾趟。眼看大家臉紅脖子粗，僵持不下，我不知哪根筋不對，突然大吼一聲：都不要吵了！我一個人表演總可以吧！大家立刻安靜下來，幾秒鐘後，熱烈的鼓掌通過。我終於化干戈為玉帛卻將自己推向干戈。回家後我左思右想，腦袋瓜都快抓出開腦手術的圓洞，終於想到可以來段魔術這可是電視上正火熱的表演啊！我想這招一定會博得滿堂彩，不禁為自己的聰明感到洋洋得意，卻忘記一句老話：臺上三分鐘，臺下十年功。日曆很快撕到要表演的這一天。我瀟灑的步上臺，滿腦子幻想著臺下拍紅的雙掌，與一雙雙愛慕的迷濛眼神。沒料到，在眾人虎視眈眈的目光下，我緊張得肌肉僵硬。因為動作不熟練，我把該整齊排隊的撲克牌，變成天女散花的花瓣；因為動作不熟練，我把橡皮筋彈到坐在第一排的校長，痛得他齜牙咧嘴、目露凶光；因為動作不熟練，我的硬幣一個個掉出手掌，當場成了散財童子。在電視上神祕莫測、令人讚嘆崇拜的魔術師，卻在這個舞臺上成了糊裡糊塗、手忙腳亂的小丑。原本應該出現的嘖嘖驚嘆聲也演變成爆笑聲。我把魔術表演成爆笑劇，所有人都因為這場表演開心極了只有一個人除外。第一次的表演，就在這種狼狽又悽慘的狀況下結束了，但是我卻在其中得到了寶貴的教訓，那就是：準備永遠不會嫌太多，只有做到百分之兩百的準備，才能在遇到不能預料的情況時，仍然保有百分之百的表現。