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1、文学类文本阅读主观题的答题技巧文学类文本阅读中主观题所占比重很大，但一般来说，主观题的答案不是太长，故答题时应抓住要点，三言两语，切中要害。那么，如何准确、全面地答好文学类文本阅读主观题，从而提高得分呢考生可以采取“依分定点，采点作答”的方法。事实上，文学类文本阅读主观题基本上是根据答题点来确定分值的。因此，考生可以根据题目分值确定分几个要点来作答，即依分定点。一般来说，主观题基本上是 1 分或 2 分一个答题要点。 3 分的题。基本分 3 个要点来作答： 4 分的题。基本分 2 个要点来作答； 6 分的题，基本分 3 个要点来作答； 8 分的题。基本分 4 个要点来作答。下面是 2016 年
2、高考全国卷三第 11 题中的主观题，以及参考答案和得分标准。（2）“我”在小说中的主要作用是什么请简要分析。（ 6分）参考答案讲述故事： 小说故事是由 “我” 叙述出来的 . 真实可信。推进情节： “我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化。衬托人物：小说主人公王有福的性格。由于“我”的存在而更加鲜明。（每答出一点给2分）（ 3）小说中的王有福有哪些性格特点请简要分析。（ 6分）参考答案性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和。胆小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认。有点固执. 但不失本分善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。（每答出一点
3、给 2分）（ 4）是否状告酒店， “我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度请结合全文，谈谈你的观点。（8 分）参考答案观点一：认同王有福的态度。王有福受伤与酒店管理有关， 但他是有行为能力的成年人， 应负一定责任。王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔的理由不够正当充分。王有福害怕被骗而拒绝索赔. 在当时情况下 . 未尝不是理性的选择。观点二：认同“我”的态度。酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理。王有福放弃赔偿是担心被骗，说明他缺乏法律意识，更应进行法律启蒙。王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。（答出一点给2 分，答出两点给5 分，答出三点给8 分）从近几年的高考试卷来看，全国
4、卷文学类文本阅读基本上选择小说为考查对象。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素，而人物的刻画、情节的发展、环境的描写均需依托小说的语言。小说的主蕴藏于作品的艺术形象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典型环境的描写中，所以在阅读小说、思考其主旨时，考生要联系情节，联系人物形象，联系环境，还要格外注意标题与主旨的关系。一般情况下，小说阅读题的命题是紧紧围绕人物、情节、环境、主题、语言、标题这几个关键词进行的。下面以2016年高考全国卷二第11 题的主观题为例，进行解说。（ 2）小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分
5、析。（ 6分）此题考查考生赏析小说中人物形象的能力。考生可以依据“我”的感受和女主人公的表现来概括其性格特点。描写“我”的感受的句子有： “第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感 ”描写女主人公的表现的句子有： “没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨 ” “我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟 ”参考答案大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾。（乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求。 善良真诚、 理性克制， 有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我” 。（每答出一点给 2 分）（ 3）小说
6、以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用请简要分析。 （ 6 分）面对此类题目，考生可以用“自身作用 +环境作用 +人物作用 +情节结构作用 +点题作用”的思路来答题。 “自身作用”指的是设问的对象作为小说形象世界的一个组成部分，有自身的独到特点、作用和审美价值。 “环境作用”指的是设问对象对时代特点作了怎样的揭示或暗示。反映了人物怎样的活动环境。“人物作用”指的是设问对象从什么角度表现了主要人物的什么特点和性格。 “情节结构作用”指的是设问对象对小说情节结构的影响。 “点题作用”指的是设问对象揭示了怎样的主题。当然，考生答题时不用面面俱到。只要抓住突出特点答题即可。参考答案一个
7、电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错 . 凸显了战争背景。强化了戏剧性情节。主人公言行主要通过电话聊天呈现出来. 便于透露人物心声，使人物形象更真实。电话交流的限制性给小说留下较多空白 . 丰富了人物与主题的想象空间。 （每答出一点给 2 分）（ 4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目 . 你认为这样处理合适吗请结合全文，谈谈你的观点。 （8 分）此题考查考生从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。回答这类试题，考生首先要表明观点，然后陈述理由，要能够自圆其说。就此题而言，试题的表述中已经给出了暗示， “小故事”“战争”“大题目”，这应该是对比的
8、写法。凸显了战争的残酷。参考答案观点一：合适。小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力。战争是故事发生的契机与悲剧的根源 . 是小说构思的基础。小说写的虽是爱情故事，但主题是对战争的“失望”与反思。观点二：不合适。小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则。小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争。小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争只是引起情节变化的背景。（答出一点给2 分，答出两点给5 分，答出三点给8 分）当然，上面所述只是分析了如何规范作答，而要真正把题目答好， 还得建立在读懂文本、掌握鉴赏术语等的基础上。因此，平时加强阅读训练，积累文学鉴赏基本知识，才是答好文学类文本阅读主观题的关键。