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1、 四 年 级 数 学 教 学 计 划 教师：程银平 单位：龚店乡余营小学 四年级下册数学教学计划一、基本情况分析 （1）学情分析 本学期我任教四年级数学，共有学生35人。大多数学生对学习数学有一定的兴趣，并乐于参与数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课发言不积极。我本学期需要较多地培养他们的创新意识，提高他们的创新能力。 （2）教材分析 这册教材包括下面的内容：平移、旋转和轴对称；认识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题的策略；运算律；三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。 二、教学目标 1.知识与技能方面 （1）使学生联系已有的知识和经验，经历从具体问题中抽象数量关系
2、，并探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，初步认识自然数的一些特征；初步理解用字母表示数的意义和基本方法。7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。 2.情感与态度方面A.信息处理人员使用的系统B.基层决策者使用的系统在探索和发现数学知识、规律的过程中，进一步获得成功的体验，产生对数学事实和数学内在联系的好奇心，树立学好数学的自信心。 三、教学措施 1、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。C.文档和调试可能不充分D.加强了开发过程中的用户参与程度 2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变
3、成“要我学”为“我要学”。 3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。D076元 4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。5、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。借：其他应付款 1000四、教学进度表（1）周 次 课时 教学单元贷：投资性房地产 90第1周 5 一、平移、旋转和轴对称第2、3周 10 二、认识多位数问：病人发生的最主要病理过程是什么？有何依据？发生机制如何？诱因是什么？第4、5周 10 三、三位
4、数乘两位数6 甲公司200年1月1曰购入乙公司80股权，能够对乙公司的财务和经营政策实施控制。除乙公司外，甲公司无其他子公司。200年度，乙公司按照购买 日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为2 000万元，无其他所有者权益变动。200年末，甲公司合并财务报表中少数股东权益为825万元。201年度，乙公司按购买日可辨认净资产公允价值为 基础计算的净亏损为5 000万元，无其他所有者权益变动。20X 1年末，甲公司个别财务报表中所有者权益总额为8500万元。下列各项关于甲公司200年度和20X1年度合并财务报表列报的表述中，正确的有( )。第6周 5 四、用计算器计算A.修改与完善系统模型B.征求用户对系统原型的评价和改进意见第7周 5 五、解决问题的策略第8、10周 15 六、运算律第11、13周 15 七、三角形、平行四边形和梯形第14周 5 八、确定位置第15-17周 15 九、整理与复习