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快乐的左右舞教案活动目标1 在与小木偶做游戏的'情景中学习以自我为中心区分左右,体验成功的快乐。2. 产生进一步探索身体各部位的兴趣。活动准备1、知识经验准备:对自己的身体各部位、器官名称、位置比较了解,幼儿已经认识左、右两个字。2、材料准备:PPT,左右汉字卡片若干,幼儿操作卡片,游戏用舞蹈音乐一段活动过程一、小手摸五官1、小手摸鼻子(没有方向要求)2、小手摸同侧五官3、小手摸对侧五官二、快乐左右舞1、什么是左右舞提问:小木偶要为你表演左右舞。你猜猜它的左右舞会怎么跳吗?示范后提问:小木偶跳的是不是左右舞?为什么叫它左右舞?2、跳跳左右舞幼儿按要求分组跳舞(女孩左边、男孩右边)幼儿跳后用表格小结左右交替顺序3、编编左右舞我们的身体除了手和腿动起来很好玩,你去找找身体上还有哪些部位动起来也很好玩的?(幼儿寻找后个别回答,一起来动动)师幼合作编新的左右舞。编一段自己喜欢的左右舞,一起跳跳新的左右舞三、延伸找一找我们身体里的所有器官是不是都能在另一边找到朋友。【快乐的左右舞教案】2