六年级下册1--3单元概念公式.docx

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1、.一、知识点填空1、用直线上的点表示数时,( )是正负数的分界点;所有的正数都在0的( 右 )边,所有的负数都在0的( )边,所有的负数都比正数( )。( )既不是正数也不是负数。直线上的数从左到右的顺序也就是从( )到( )的顺序。2、商店有时降价出售商品,叫做( ),俗称( )。几折就表示( ),也就是( )。例如:打八折出售,就是按原价的( )%出售。3、一件商品打七折出售,就是说( )是( )的( )%。这件商品比原价便宜了( )%。4、农业收成经常用( )表示。成数表示( ),通称( )。例如:两成用分数表示就是( ),改成百分数是( )%。5、纳税是根据( )的有关规定,按照一定的

2、( )把( )的一部分( )。国家用收来的税款发展( )、( )、( )、( )和( )等事业。因此每个公民都有( )的义务。6、税收主要分为( )、( )、( )和( )等几类。缴纳的税款叫做( ),( )与( )的( )叫做税率。7、在银行存款的方式有多种,如( )、( )、( )等。8、存入银行的钱叫做( );取款时银行多支付的钱叫做( )。( )与( )的比率叫做利率。9、利息的计算公式是:利息=( )。10、圆柱是由( )个面围成的。圆柱的上下两个面叫做( ),它们是( )形,并且( ),圆柱周围的面叫做( )。它是一个( )面。圆柱的( )叫做高。圆柱的高有( )条,长度( )。1

3、1、以长方形的长为轴快速转动,会得到一个( ),它们的关系是( )。12、把圆柱的侧面展开得到的形状可能是( )、( )或( )。13、把圆柱的侧面沿高展开通常会得到一个( ),它们的联系是( )。特殊时也会得到一个( )这时( )和( )相等。14、把圆柱沿横截面切成两段的变化规律是( 15、沿圆柱的底面直径把圆柱切成两半后的变化规律是( )。16、把一个圆柱切拼成长方体的变化规律是( )。17、圆锥有( )个面,一个是( ),是( )形,一个是( ),是一个( )面。18、圆锥的侧面展开后是( )形。19、从( )到( )是圆锥的高。圆锥的高有( )条。20、以直角三角形的直角边为轴快速旋

4、转,会得到一个( )。其中的一条直角边是( ),另一条直角边是( )。21、等底等高的圆柱与圆锥之间的体积关系是( )。22、体积相等底面积相等时圆柱与圆锥的高的关系是( )。23、体积相等高相等时,圆柱与圆锥的底面积关系是( )。24、比例的意义是( )。25、比例的基本性质是( )。26、组成比例的四个数叫做比例的( ),两端的两项叫做( ),( )叫做内项。二、公式的应用1、已知半径,求圆周长的公式;已知直径求圆周长的公式。2、已知半径求圆面积的公式。3、已知圆的周长怎样求半径?4、已知圆柱的底面周长和高,怎样求圆柱的侧面积。5、怎样求圆柱的表面积。6、已知圆柱的侧面积和高,可以求什么?

5、怎样求?7、已知圆柱的侧面积和底面直径,可以先求什么?怎样求?8、已知圆柱的底面半径和高,怎样求圆柱的体积?9、已知圆柱的体积和底面半径怎样求高?10、已知圆柱的体积和高怎样求底面积?11、求圆锥的体积需要知道哪些条件?怎样求圆锥的体积?12、已知圆锥的体积和底面半径怎样求圆锥的高?13、已知圆锥的体积和高怎样求圆锥的底面积?14、求长方体的棱长总和需要知道哪些条件?怎样求?15、求长方体的表面积需要知道哪些条件?怎样求?16、求长方体的体积有哪两种方法?17、怎样求正方体的棱长总和,表面积?18、求正方体的体积有哪两种方法?19、长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积各怎样计算?20、长方形和正方形的周长怎样计算?;.

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