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1、幼儿园托班健康教案我的小手作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园托班健康教案我的小手，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园托班健康教案我的小手1设计思路：一次欣赏歌曲我有一双小小手时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼
2、儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满_地运用自己的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的小熊玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩。活动过程：1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）2）好好的小手怎么会
3、出血呢？（被东西划破了）3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有
4、细菌，会使伤口感染、化脓。）2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。幼儿园托班健康教案我的小手2活动分析：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的,如果小朋友们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以我们开设了一堂课爱护我的小手，告诉小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。教学目的：1、知道不玩尖利的物品
5、，保护自己的小手。2、手受伤了知道如何简单处理。教学准备：1、手受了伤的小兔玩偶。2、知道生活中哪些东西尖利不能玩。教学过程：1、引入故事老师：今天小兔在玩游戏的时候不小心把手弄伤了，它感到很疼，都哭了！2、根据故事讨论1)小兔的手为什么会破?是被尖利的东西划破的2）幼儿回忆自己的小手有受伤过，带来了哪些不便？3）说一说，我们周围哪些物品是很尖利的，如：玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。3、说一说如何使小手不受伤平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。4、手受伤了如何保护、护理1）手不小心划破了，可不可以用手触碰伤口？当然不可以，因为手有细菌，会感染伤口。2）手受伤了该怎么处理？如果是擦伤了皮,先清洗伤口,然后涂上碘伏，严重的要去看医生。3）手包扎后应当注意什么？不要把受伤的手浸在水里，按时找医生换药。教学总结：如果我们的小手受伤了，我们更应该加倍爱护它，这样它才能很快康复。【幼儿园托班健康教案我的小手】5